Использование персонального компьютера в профессиональной деятельности человека. Профессии, связанные с компьютерами: список, особенности и рекомендации. Сценарист компьютерных игр

Содержание
  1. Отправить свои хорошие работы в базу знаний просто. Используйте форму ниже Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны. HTML-версии работы пока нет. Вы можете скачать архив работы, перейдя по ссылке ниже. Подобные документы Роль информационных систем и технологий в жизни современного общества. Назначение и состав программного обеспечения для персональных компьютеров. Использование OLE-технологий. Операционные среды для решения основных классов инженерно-экономических задач. Практическая работа, добавлено 27.02.2009 Суть глобальной компьютеризации и его распространенность на современном этапе. Основные характеристики персонального компьютера и требования к нему, основные критерии выбора и оценки ассортимента. Порядок выбора конфигурации персонального компьютера. аннотация, добавлен 31.10.2010 Арифметические и логические основы персонального компьютера . Работа персонального компьютера. Программные средства для реализации информационных процессов. Алгоритмизация и программирование. Моделирование и формализация. Локальные и глобальные компьютерные сети. руководство, добавлено 10.12.2011 Понятие информационных технологий, их роль и значение в обществе на современном этапе. Компьютеры как базовая техническая составляющая процесса информатизации общества. Возможности Интернета для образования, бизнеса и распространения информации. добавлена ​​презентация 04.03.2012 Концепция автоматизированных информационных технологий, их значение и классификация. История развития техники, основные виды и решаемые задачи. Особенности электронного и виртуального офиса, роль экспертной поддержки и интерактивная компьютерная графика. добавлена ​​презентация 25.06.2013 Роль структура управления в информационной системе. Примеры информационных систем. Структура и классификация информационных систем. Информационные технологии. Этапы развития информационных технологий. Виды информационных технологий. курсовая работа, добавлена ​​17.06.2003 Аппаратное и программное обеспечение ЭВМ позиционируется как учебное. Модернизация компонентов персонального компьютера, его энергопотребление. Первоначальная конфигурация компьютера. Установка дополнительной памяти и жесткого диска. курсовая работа добавлена ​​21.01.2013 Компьютер быстро вошел в нашу жизнь. Несколько лет назад персональные компьютеры были редкостью — они были, но стоили очень дорого, и даже не каждая компания могла иметь компьютер в своем офисе. И сейчас? Теперь в каждом третьем доме есть компьютер, который уже глубоко вошел в жизнь человека.. Современные компьютеры представляют собой одно из самых значительных достижений человеческой мысли, влияние которого на развитие научно-технического прогресса трудно переоценить. Сферы применения компьютеров постоянно расширяются. Компьютер в жизни человека Компьютер в учреждениях Компьютер — помощник дизайнера Банковские операции с использованием компьютеров Компьютеры в сельском хозяйстве Компьютеры в медицине Компьютеры и инвалиды Компьютеры в образовании Компьютеры на страже закона Компьютеры в искусстве Домашние компьютеры Компьютеры как средство общения между людьми Об информации, информатизации и защите информации Компьютер в магазинах самообслуживания Представьте, что сейчас 1979 год и вы. Вы работаете на полставки кассиром в большом универмаге. Когда покупатели размещают выбранные покупки на прилавке, вы должны прочитать цену каждой покупки и ввести ее в кассу. Бывает, что на какой-то товар не указана цена, и тогда приходится спрашивать об этом у контролера. Это, конечно, замедляет процесс оплаты покупателям … А теперь вернемся в наши дни. Вы по-прежнему работаете кассиром в том же универмаге. Но как много здесь изменилось. Теперь, когда покупатели кладут свои покупки на прилавок, вы пропускаете каждую через оптическое сканирующее устройство, которое считывает универсальный код на покупке. Универсальный код — это набор точек и чисел, которые компьютер использует для определения продукта покупателя; цена этого продукта хранится в памяти компьютера и отображается на маленьком экране, чтобы покупатель мог видеть стоимость своей покупки. Как только все выбранные предметы пройдут через оптическое сканирующее устройство, компьютер немедленно отобразит общую стоимость купленных предметов. В этом случае окончательный расчет с покупателями происходит намного быстрее, чем при использовании кассового аппарата. Использование компьютера не только позволяет значительно ускорить расчет с покупателями, но и дает возможность держать под контролем количество продаваемых и имеющихся в наличии товаров. всегда на складе. Очевидно, что в недалеком будущем компьютеры будут играть еще большую роль в жизни супермаркетов и их покупателей. В Японии уже есть супермаркеты, где современные технологии используются для выполнения большинства операций, которые всегда выполнялись людьми. Так, роботы контролируют парковку машин на специальной стоянке возле супермаркета, приветствуют покупателей у входа в магазин (6 тысяч человек в день) и информируют их о распродаже по сниженным ценам. Даже в мясном цехе есть собственный робот, который выполняет пожелания клиентов менее чем за минуту. Калькуляторы встроены в продуктовые тележки, чтобы покупатель мог быстро узнать, сколько он выбрал продуктов.. Компьютер регулирует работу и кондиционирование в супермаркете. Устройство оптического сканирования ускоряет расчет с покупателем и отслеживает проданные товары и остатки на складе. В супермаркете также есть комната, где дети могут смотреть видео, пока их родители делают покупки. О компьютерных профессиях Как это раньше были Электронные вычислительные машины появились в середине 40-х годов нашего века. Первым в мире является ENIAC, созданный в 1946 году в США. В Советском Союзе первая машина начала работу в 1951 году, она называлась МЭСМ (Малая электронная счетная машина). Честь его создания принадлежит группе С.А. Лебедева, впоследствии известного академика, которого называют отцом отечественной вычислительной техники. Первые компьютеры были уникальными установками, и круг специалистов, умение заставить их решать сложные вычислительные задачи оставалось очень ограниченным. Программирование осуществлялось на уровне машинных инструкций, то есть машине требовался подробный и подробный список операций, которые должны были выполнять все ее узлы. Команды кодировались числами, представленными в восьмеричной, шестнадцатеричной или двоичной системе. От программиста требовалось не только знать многие детали, связанные с устройством машины, но и обладать большой интуицией, находчивостью ума, чтобы втиснуть в прокрустово ложе весьма скромные, по современным представлениям, возможности станка. электронная машина. Процесс кодирования программ был очень медленным, появлялось много ошибок, а класс программиста определялся его способностью быстро находить собственные ошибки. Тогда возникло два вида специалистов — алгоритмы и программисты-кодировщики. В задачу алгоритмиста входило точное описание выбранного метода вычисления, в задачу программиста входило закодировать алгоритм на цифровом языке, понятном для машины. Однако вскоре стало ясно, что последняя операция была технической работой, если, конечно, алгоритм был подробным и точным. Идея заключалась в том, чтобы электронная машина выполняла эту работу сама. Переводчики — специалисты по системам программирования Сегодня представители Написанием программ для компьютеров занимаются самые разные профессии, студенты и даже школьники. Это стало возможным благодаря появлению специальных языков, на которых мы даем команды компьютеру. Машинные языки создают представители новой профессии — специалисты по системам программирования или, как их еще называют, переводчики. Проще говоря, существует два типа компьютерных языков : машинно-зависимый и машинно-независимый. Первые (ассемблеры или языки автокода) используются для связи с машиной на ее собственном языке. Сборщиками по-прежнему пользуются высококвалифицированные специалисты.. Фортран считается предком машинно-независимых языков программирования. Это название является сокращением двух английских слов FORmula TRANslation (переводчик формул). Он близок к общепринятым математическим обозначениям. Затем появились другие языки (Basic, Prolog, семейство C). Именно овладев этими машинно-независимыми языками, филолог или бухгалтер может написать конкретную прикладную программу. Но чтобы машина могла с ней работать, нужен переводчик — программа, переводящая написанное на компьютерный язык. Создание компьютерного языка и переводчиков требует высококвалифицированных специалистов. Кроме того, в этой области возникает множество проблем, требующих теоретического решения. Возникло новое направление исследований и новая специальность — теоретическое программирование. В его основе лежат такие разделы математики, как теория алгоритмов, математическая логика, алгебра, теоретические основы приближенных методов вычислений, теоретические основы методов поиска, теория графов, теория формальных языков и грамматик. Именно поэтому эти дисциплины имеют большое значение на факультетах вычислительной математики. В середине 80-х началось массовое производство персональных компьютеров. Сначала производилось несколько сотен тысяч компьютеров в год, затем несколько миллионов, а сейчас около тридцати миллионов компьютеров в год. Проблема простого и доступного для каждого человека вида общения с компьютером — Дружественный интерфейс, как говорится, приобрел иное социальное значение. Поэтому задачи системных программистов расширились и качественно изменились. Действительно, чтобы перемещаться по множеству столбцов с английскими аббревиатурами, требуется определенная подготовка, и младший школьник может также «щелкнуть» значок или четкую надпись. Дружественный интерфейс основан на идее интерактивного человеко-машинного взаимодействия. В таком диалоге компьютеру отводится роль проводника по дорогам его уникальных возможностей и ненавязчивого лидера действий пользователя. От пользователя требуется правильно сформулировать свои запросы и выбрать дальнейшие шаги из вариантов, предлагаемых компьютером. В целом можно сказать, что в профессиональный багаж системного программиста входят языки программирования, переводчики, методы построения программ из готовых кусков, отладка программ в терминах языков высокого уровня, библиотеки готовых заготовок. Операторы — операционная система разработчики Операционные системы — это сердце всего компьютерного программного обеспечения. Они управляют вводом в машину информации, поступающей с клавиатуры или с дисков, размещением входных и выходных данных на устройствах хранения и манипулированием ими.. В эти программы входят переводчики, загрузчики, поиск необходимых библиотечных программ, они отвечают за работу монитора, отображение необходимой информации и многое другое. Сложность операционных систем с каждым годом увеличивается. , потому что требования массового пользователя и потребности науки и техники тоже растут. Поэтому из специальности системного программирования выделилась новая специальность — разработчики операционных систем, операционных систем, как их называют. С появлением мультипрограммирования (одновременное решение нескольких задач на компьютер на разных стадиях выполнения), функции операционных систем особенно сильно усложнились, и возник ряд сложных проблем. Первая проблема связана со стратегией распределения машинных ресурсов между программами, конкурирующими с друг друга в вычислительной динамике. Если стратегия распространения выбрана неудачно, то эффективность машины значительно снизится, и пользователю придется долго ждать результатов, тратя драгоценное время, а иногда и деньги. При хорошей стратегии пользователи могут сэкономить и то, и другое. Вторая задача — исключить влияние одних задач на решение других, одновременно находящихся в работе. Третья проблема заключается в распределении оперативной памяти между независимыми задачами. Разумеется, все эти проблемы скрыты от обычного пользователя, и ему не следует учитывать, что в машине одновременно находится множество других. Множество новых головоломок было принесено в систему. операторам режимом удаленного мультитермического доступа. Этот режим возникает, когда терминалы подключены к центральному компьютеру, что позволяет нескольким независимым пользователям работать на машине одновременно. Терминалы — это клавиатура для набора данных и монитор, расположенный на большом расстоянии от компьютера, в другом помещении или даже в городе. Режим терминального доступа — это своего рода предшественник сетевого взаимодействия. Networkers — разработчики сетевых программ Объединение компьютеров, создание локальных и глобальных сетей потребовало от операционных систем выполнения новых функций. Относительно недавно возникла новая специальность сетевых программистов. Вся компьютерная сеть с точки зрения управления подразделяется на взаимосвязанные уровни. Программы, реализующие алгоритмы управления на этих уровнях, называются сетевыми программами. Правила работы здесь строго стандартизированы специальными протоколами соответствующих уровней. Поэтому специалисты, разрабатывающие сетевые программы, должны хорошо знать систему протоколов, принятых в данной сети, правила формирования адресов сетевых точек, способы передачи информации и т. Д. В настоящее время глобальные компьютерные сети, наиболее известной из которых является Интернет, способны передавать своим абонентам не только текстовую информацию, но и аудиовизуальную информацию.. Их собственность получила название «мультимедиа». Разработка программ, управляющих этим, довольно сложна. Дело в том, что передача кодов изображения и звука требует высокой скорости и, вообще говоря, приводит к большой загрузке линий связи. Следовательно, необходимы программы, способные «сжимать» текстовую и аудиовизуальную информацию на входе и расшифровывать ее на выходе. Кроме того, на всех уровнях сети существуют способы контроля правильности передачи, способы защиты информации от случайного и преднамеренного искажения. Так возникла потребность в специалистах по защите информации от несанкционированного доступа. В этой области, тесно связанной с теорией кодирования и бизнеса шифрования, есть свои подходы, своя методология и свои техники. Basic Scientists — Специалисты по базам данных Суть развития глобальных сетей — создание единого информационного пространства, не имеющего государственных границ и ограничений расстояний. Это означает, что каждому абоненту сети должна быть предоставлена ​​возможность доступа к знаниям, накопленным человечеством и находящимся в многочисленных учреждениях разных стран и континентов. Эта информация хранится в специальных базах данных. Ранее компьютерные базы данных содержали в основном буквенно-цифровую информацию. В настоящее время существует аудиовизуальная и другая информация в закодированном виде, например, формулы химических соединений, таблицы интегралов, информация о физических процессах, программных продуктах и ​​т. Д. Сетевой абонент не является интересует, как устроена та или иная база данных; ему нужно получить ответ на свой запрос в сеть. Например, его интересует, в каких библиотеках можно найти раритетную книгу. Поисковая система, отвечающая на такие запросы, должна обращаться ко всем базам данных библиотек, доступных в сети, и формулировать запрос для каждой из них, отвечающий требованиям конкретной модели. Эти системы создают ученые-фундаментальные ученые, специалисты по базам данных. Это довольно сложно, потому что поисковая система должна определять, как работает та или иная база данных и как получить к ней доступ. Машинная графика — специалисты по виртуальной реальности Естественное желание придать тем вещам, которые мы видим на экране компьютера, привычный вид привело к необходимости изучения оптических эффектов в полупрозрачных телах и других тонкостей, связанных с реалистичным видением сцен. отображается на дисплее. Результаты этих исследований воплощены в алгоритмах и программах для компьютерной графики. Здесь следует упомянуть компьютерные игры, в которых действия игрока и объекты игры имеют первостепенное значение. Многие осуждают увлечение компьютерными играми, но что касается компьютерной графики, то его развитие во многом стимулировалось популярностью компьютерных игр.. Различают двухмерную графику, которая создает изображения плоских фигур, и трехмерную графику, проецирующую пространственные изображения на экран. Ведутся работы по созданию с помощью компьютера голографических изображений, создающих эффект пространственной реальности. Начиная с 70-х годов прошлого века, тренажеры с компьютерным управлением получили широкое распространение. Перед взором человека большой экран, на котором с помощью компьютерной графики отображается внешняя обстановка. Он меняется в зависимости от действий человека или по желанию компьютера, создающего ситуации, необходимые для обучения. Например, симулятор, обучающий правилам взлета и посадки, имитирует то, что пилот должен видеть из своей кабины во время полета. По воле воображения разработчиков создан собственный мир. созданный в недрах компьютера, населенный объектами и существами, способными действовать и общаться. Компьютер позволяет человеку взаимодействовать с воображаемым миром. Это научно-техническое направление называется виртуальной реальностью. Отмечу, что многие ученые считают, что погружение человека в такой искусственный мир может очень пагубно сказаться на психике. Но у виртуальной реальности есть важная и полезная цель. Его средства позволяют исследовать и изучать явления реального мира, физические и биологические процессы. Вы можете «увидеть», что происходит внутри тела, внутри клетки, увидеть «изнутри», как работает реактивный двигатель, «прогуляться» по Луне или Марсу. Системы виртуальной реальности требуются колоссальные вычислительные мощности, специальное сложное оборудование, такое как стереоскопические экраны, различные имитаторы сенсорных воздействий. Для решения задач, связанных с виртуальной реальностью, производительности одной машины недостаточно. Такие задачи нужно распараллеливать и использовать многопроцессорные суперкомпьютеры. Новые специальности появятся завтра Компьютерные специальности можно сравнить с несколькими побеги, которые давал единственный корень. Мы говорили только о профессиях, требующих серьезной математической подготовки, и мы видели, как одна за другой из системного программирования выделялись новые специализации. То же самое происходит и в других областях, связанных с компьютерами. Сегодня приложения создают физики и филологи, химики и биологи, экономисты и социологи. Есть специалисты по обслуживанию, которые могут установить на компьютер необходимые программы, настроить режимы его использования, сетевые администраторы, специалисты в защите компьютеров от вирусов и т. д. Поэтому о востребованных сегодня специальностях можно говорить лишь в общих чертах, но нет сомнений, что завтра будет требоваться все больше компьютерных профессий. . член-корреспондент РАН, доктор физико-математических наук Л. КОРОЛЕВ. ПРОФЕССИЯ — ПОЛЬЗОВАТЕЛЬ Несмотря на растущую популярность персональных компьютеров (ПК) и обилие информации об их использовании, существует мнение, что Вы можете стать профессиональным компьютерным ученым, только хорошо зная язык программирования или тщательно изучив устройство ПК. На самом деле, благодаря надежности и простоте освоения ПК и множеству готовых программ все чаще выходят на первый план профессии, которые можно сочетать с термином «пользователь». Это профессии, в которых компьютер стал не основой работы, а лишь инструментом, средством. Практически в любом объявлении «Ищу работу» («Предлагаю работу») можно встретить упоминание о ПК. Даже когда дело касается должности секретаря, которому поручено готовить и отправлять письма, кандидат должен знать компьютер и уметь работать с принтером. В ближайшем будущем хотя бы минимальные навыки пользователя ПК в любой профессии станут такими же необходимыми, как умение читать и писать сегодня. Современные машинистки Ввод текста, пожалуй, самый распространенный способ использования ПК и в то же время самый простой. Наборщику достаточно научиться включать компьютер, запускать тот или иной текстовый редактор, выучить основные используемые в нем команды (см. Наука и жизнь, № 7, 1998 г.) и, возможно, освоить работу с ним. Принтер. Конечно, не будет лишним и специфический навык — десятипальцевый метод работы с клавиатурой, без которого сложно добиться высокой скорости набора текста. Но здесь требуется только желание и упорство, так как на сегодняшний день достаточно методик обучения, литературы и обучающих компьютерных программ. Легкость в обучении по профессии (или в переподготовке — если потеряете прежнюю работу), с другой стороны, снижает шансы найти клиента, особенно при работе «в свободном полете». Если раньше почти любому писателю или ученому требовались машинистки для подготовки рукописей к публикации, не говоря уже об издательствах, которым эти рукописи были представлены, то сегодня большинство работ создается авторами непосредственно на ПК. Кроме того, все более распространенным становится программное обеспечение OCR для рукописного ввода и голосового ввода на ПК. Все это существенно «подрывает монополию» наборщика-человека. Компьютерный макет Так же, как набор текста стал продолжение предыдущей машинописи, компьютерный набор знаменует переход от старых линотипов к настольным издательским системам. Они представляют собой, во-первых, аппаратный комплекс: ПК с необходимой периферией (лазерный принтер, сканер, реже — устройство вывода фото), а во-вторых, программный комплекс, дающий возможность конвертировать и печатать текст с полиграфическим качеством.. Соответственно, знания, навыки и умения дизайнера компьютерной верстки состоят из двух основных компонентов: «пользовательский» (несколько более сложный, чем при вводе текста) и «полиграфический», который включает в себя знание форматов и стандартов печати (что раньше входило в профессия «технический редактор») плюс некоторые дизайнерские навыки. Вы можете получить минимальные знания компьютерной верстки самостоятельно. Это касается не очень сложных текстов и не слишком строгих требований к исполнению. Например, при наборе брошюр «для служебного пользования» или печати текстов для личной библиотеки. Но чтобы стать профессиональным верстальщиком, вам нужно будет посещать специальные курсы или работать под руководством опытного наставника. Компьютерный учет Раньше типичный бухгалтер представлялся меланхоличным мужчиной с нарукавниками, погруженным в море документов и бумаг за бастионами толстых бухгалтерских книг. Действующий бухгалтер — это прежде всего пользователь персонального компьютера, работающий со специальными программами. Существуют отдельные пакеты финансовых транзакций, автоматизирующие выполнение различных проводок и отчислений, и сложные пакеты для управления деятельностью всего предприятия, которые помимо чисто бухгалтерского учета включают также модули для учета товаров на складе, совершения покупок. и многое другое. Такие программно-аппаратные комплексы уже установлены во многих магазинах: вам достаточно ввести код интересующего вас товара, и компьютер сам проверит, есть ли такой товар на складе, выпишет чек (или счет-фактуру) и распечатать в необходимом количестве экземпляров. А при оплате покупки он выполнит все необходимые финансовые операции. Как правило, современные бухгалтерские программы представляют собой достаточно полную имитацию традиционных бухгалтерских книг (точнее, структуру записей в их). И для получения этой профессии, прежде всего, необходимы знания и навыки обычного бухгалтера, при этом пользовательский аспект здесь не более значим, чем при наборе текста. Компьютерные художники Вычислительная мощность современного ПК и высокое качество изображения как на экране, так и в «бумажной копии» (распечатка на принтере или плоттере) делают компьютер незаменимый помощник в десятке профессий, так или иначе связанных с рисованием, рисованием и даже видеосъемкой. Веб-дизайн D. УСЕНКОВ. По материалам журналов «PC-WEEK» и «Интернет». БИЛЕТ № 11 Формы и нормы составления плана-плана урока информатики в начальной школе Аннотация (от лат. «обзор», «презентация») — краткое последовательное изложение содержания книги, статьи, работы.. Отражает не только основные положения текста, но и связь между ними, а также краткое обоснование или уточнение основных положений. Синопсис — это синтезирующая форма письма, она может включать план, выдержки и аннотации. Типы аннотаций : наброски, текстовые (цитаты), свободные, тематические, схематические. . План урока состоит из: ТЕМА: заголовок темы взяты из учебного плана, из разработанного вами стандарта или плана урока. НОМЕР УРОКА ..: порядковый номер урока и его название выписано из вашего плана урока. ТИП УРОКА: определяется в зависимости от целей и задач урока. Может быть: комбинированный урок, урок для закрепления нового материала, повторяющийся обобщающий урок и т. Д. ЦЕЛИ УРОКА: содержание учебных, развивающих и Кратко перечислены учебные задачи. 1. Учебное задание: · Знания (понятия, явления, количества, формулы, законы, теории и т.д.); а) специальные (решение задач , замеры и др.); б) общеобразовательные: владение приемами письменной и устной, монологической и диалогической речи; различные приемы работы с учебной и дополнительной литературой (выделение главного в виде простого и сложного плана, записок и алгоритмов, тезисов, заметок, схем); усвоение основных типов ответов (пересказ, тематический ответ, сравнительная характеристика, сообщение, отчет); умение выстраивать определение понятий, сравнения, доказательства, определять цель работы, выбирать рациональные способы выполнения работы; владение методами контроля и взаимного контроля, самооценки и взаимной оценки; умение работать коллективно; управлять работой коллектива и др .; · Навыки (умения, доведенные до автоматизма, при обучении физике формирование умений не предусмотрено). 2. Воспитательное задание: · Морально-эстетические представления, система взглядов на мир, умение следовать нормам поведения, соблюдать законы; Индивидуальные потребности, мотивы социального поведения, деятельность, ценности и ценностная ориентация, мировоззрение 3. Развивающее задание: · Развитие речевого, мышления, сенсорных (восприятие внешнего мира через органы чувств) сфер личности, эмоционально-волевых (чувства, переживания, воля) и потребности. -мотивационные области; · Умственная деятельность (выполнение операций анализа, синтеза, классификации, умение наблюдать, делать выводы, выделять существенные особенности предметов, цели и способы деятельности, выдвигать гипотезы , построить экспериментальный план). ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ УРОКА: оборудование и приспособления для демонстрации, лабораторных работ и мастерских, перечень технических средств обучения (ТСО); дидактический материал и наглядные пособия. ПЛАН УРОКА: изложены в краткой форме основные этапы урока; Рекомендуется оформить план в конспектах в виде таблиц следующего содержания: Если вы готовите открытый план урока, то в тексте плана нужно делать ссылки на использованную литературу и в конце текста приложите ее список. Использование компьютера в деятельности человека Применение методов и средств информатики возможно во всех тех сферах человеческой деятельности, в которых существует принципиальная возможность регистрации и обработки информации. Среди наиболее значимых областей применения данных. инструменты обработки: 1. Военная наука, например, системы противоракетной обороны, космические системы. 2. Моделирование физических явлений и исследование построенных моделей. 3. Обработка конкретных экспериментальных данных в ходе математических, физических, химических, биологических, социологических и других исследований. 4. Решение задач прогноза погоды. 5. Автоматизированные рабочие места (АРМ) специалиста 6. Системы автоматического проектирования, поддерживающие работу инженера-конструктора 7. Контроль работы отдельных машин (станков с ЧПУ), роботов, роботизированных линий, цехов и автоматических заводов. 8. Автоматизированные системы планирования и управления производством. 9. Получение изображений внутренних частей непрозрачных тел, в том числе в медицине — компьютерная томография. 10. Системы массового обслуживания и информационно-справочные системы. 11. Обслуживание крупных спортивных мероприятий. 12. Базы данных правовой информации. 13. Банковские и биржевые компьютерные системы. 14. Библиографические компьютерные системы. 15. Подготовка различных документов, отчетов и другой печатной продукции, рекламы. 16. Компьютерная верстка и подготовка к изданию газет, журналов, книг. 17. Аранжировка музыкальных произведений, цветомузыка. 18. Скульптура и архитектура. 19. Компьютерный дизайн разработанных устройств, помещений. 20. Компьютерная анимация и анимация 21. Машинный перевод с разных естественных языков. 22. Лингвистика, расшифровка неизвестных языков. 23. Криптография — шифрование и расшифровка документов, доступ к кошке. Ограничено. 24. Компьютерная геодезия и картография. 25. Программы обучения, тестирования и мониторинга 26. Цифровая аудио- и видеозапись. 27. Новые средства коммуникации, основанные на локальных и глобальных сетях. Информационная деятельность человека Информационная деятельность человека — это деятельность, связанная с процессы получения, преобразования, накопления и передачи информации. Все люди в своей жизни занимаются информационной деятельностью (получают письма, читают книги, хранят фото- и видеоархивы, разговаривают по телефону, решают проблемы , разгадывать кроссворды и др.); для многих она профессиональна. На протяжении тысячелетий материальные объекты были объектами человеческого труда. Все инструменты, от каменного топора до первого парового двигателя, электродвигателя или токарного станка, были связаны с обработкой материи, использованием и преобразованием энергии. При этом человечеству всегда приходилось решать задачи управления, накопления, обработки и передачи информации, опыта, знаний. Возникли группы людей, профессия которых была связана исключительно с информационной деятельностью. В древности это были, например, священники, летописцы, затем ученые и т. Д. С развитием общества круг людей, профессиональная деятельность которых была связана с обработкой и накоплением информации постоянно расширяется. Объем человеческих знаний и опыта постоянно рос, а вместе с ним и количество книг, рукописей и других письменных документов. Возникла необходимость создать специальные хранилища этих документов — библиотеки, архивы. Информацию, содержащуюся в книгах и других документах, нужно было не только хранить, но и систематизировать, систематизировать. Так возникли библиотечные классификаторы, предметные и алфавитные каталоги и другие средства систематизации книг и документов, появились профессии библиотекаря и архивариуса. В результате научно-технического прогресса человечество создало еще больше. и более новые средства и методы сбора (запись звуковой информации с помощью микрофона, фотоаппарата, пленочного фотоаппарата), хранения (бумага, фотопленка, граммофонные пластинки, магнитная лента), передачи информации (телефон, телеграф, радио, телевидение, спутники). Но самое главное в информационных процессах — обработка и целенаправленное преобразование информации — до недавнего времени выполнялось исключительно людьми. В то же время постоянное совершенствование технологий и производства привело к резкое увеличение объема информации, которую человек должен оперировать в процессе своей профессиональной деятельности. Во второй половине ХХ века выпуск научно-технической печатной продукции стал подобием растущая лавина. Ни частное лицо, ни специальные организации, созданные для обработки поступающей информации, не могли не только освоить весь информационный поток, но и быстро найти в нем то, что требовалось для определенных работ. Возникла парадоксальная ситуация, когда для получения необходимой информации было проще и дешевле провести исследование заново, чем найти ее в научной литературе. Информационная система на бумажных носителях исчерпала свои возможности. Созрел информационный кризис, то есть ситуация, когда информационный поток увеличился настолько, что стал недоступен для обработки в приемлемое время. Можно сказать, что мы, живущие на рубеже веков и тысячелетий нам повезло стать свидетелями огромных изменений на нашей родной планете. И результатом этих изменений стало ускорение появления знаний. Информационный поток буквально падает на нас. Если первое удвоение общего объема знаний на Земле произошло в период от рубежа нашей эры до 1750 года, то второе удвоение произошло уже через 150 лет, к началу ХХ века, а третье — через 50 лет. — к 1950 году. В дальнейшем объем знаний увеличивался еще более быстрыми темпами: до 1970 года — на 10 лет, после 1970 года — каждые 5 лет, а с 1991 года — ежегодно! Фактически мы живем в обществе, где мощь любой страны определяется ее информационным потенциалом и умением оперативно предоставить необходимую и достоверную информацию всем, кто в ней заинтересован. Выход из положения Из этой ситуации явилось изобретение электронных вычислительных машин (компьютеров) и персональных компьютеров, создание телекоммуникационной инфраструктуры (баз данных и сетей различного типа). Но современные технические средства работы с информацией включают не только компьютеры, а также другие устройства, обеспечивающие его передачу, обработку и хранение: сетевое оборудование: модемы, кабели, сетевые адаптеры; аналого-цифровое и цифровое -аналоговые преобразователи; цифровые фото- и видеокамеры, цифровые диктофоны; записывающие устройства (CD-R, CD-RW, DVD-RW и др.) .); полиграфическое оборудование; студии цифровой музыки; медицинское оборудование для УЗИ и томографии; сканеры в архивах, библиотеках, магазинах, на экзаменах и избирательные участки; ТВ-тюнеры для подачи ТВ-сигнала на компьютер; плоттеры и различные принтеры; мультимедийные проекторы; флэш-память, также используется в плеерах и камерах; сотовые телефоны. Помимо персональных компьютеров, существуют мощные вычислительные ресурсы. системы для решения сложных научных, технических и оборонных задач, обработки огромных баз данных и эксплуатации телекоммуникационных сетей (Интернет): многопроцессорные системы для параллельной обработки данных (управления сложными технологическими процессами); серверы в глобальной компьютерной сети, управляющие работой и хранящие огромное количество информации; специальные компьютеры для проектных и инженерных работ (проектирование самолетов и космических кораблей, мостов и зданий и др.). Все вышеперечисленные технические средства и системы предназначены для работы с информационными ресурсами (ИР) в различных отраслях экономики. В наше время компьютеры прочно вошли в жизнь современного человека, широко используются на производстве, проектировании и строительстве, в бизнесе и во многих других отраслях. Компьютеры в производстве используются на всех этапах: от изготовление отдельных частей изделия, его дизайн, сборка и продажа. Система автоматизированного производства (САПР) позволяет создавать чертежи, сразу получая общий вид объекта, управлять станками для изготовления деталей.. Гибкая производственная система (FPS) позволяет быстро реагировать на изменения рыночной ситуации, быстро расширять или сокращать производство продукта или заменять его другим. Легкость перевода конвейера на выпуск новой продукции дает возможность изготавливать множество различных моделей продукции. Компьютеры позволяют быстро обрабатывать информацию от различных датчиков, в том числе от автоматизированных систем безопасности, от датчиков температуры для регулирования потребления энергии на отопление, от банкоматов, которые фиксируют расход денег клиентов, от сложной системы томографа, которая позволяет «видеть» внутреннюю структуру органов человека и правильно поставить диагноз. Компьютер — на рабочем столе специалиста любой профессии. Он позволяет подключаться к любой точке мира, подключаться к фондам крупных библиотек, не выходя из дома, использовать мощные информационные системы — энциклопедии, изучать новые науки и приобретать различные навыки с помощью обучающих программ и тренажеров. Он помогает модельеру создавать выкройки, издателю — сочинять текст и иллюстрации, художнику — создавать новые картины, а композитору — музыку. Дорогостоящий эксперимент можно полностью рассчитать и смоделировать на компьютере. Разработка методов и методов представления информации, технологий решения задач с использованием компьютеров стала важным аспектом деятельности людей много профессий. Существует несколько основных областей, в которых информационная деятельность связана с компьютерами. Информация подлежит правовому регулированию. Исторически традиционным объектом прав собственности является материальный объект. . Сама информация не является материальным объектом, но она закреплена на материальных носителях. Изначально информация находится в памяти человека, а затем отчуждается и переносится на материальные носители: книги, диски, кассеты и другие накопители, предназначенные для хранения информации. Как следствие, информация может быть воспроизведена посредством распространения на материальном носителе. Движение такого материального носителя от субъекта-владельца, создающего конкретную информацию, к субъекту-пользователю влечет за собой потерю прав собственности владельца информации. Интенсивность этого процесса значительно возросла. из-за тотального распространения Интернета. Ни для кого не секрет, что очень часто книги, музыка и другие продукты интеллектуальной деятельности человека без согласия авторов или издателей размещаются на различных сайтах без ссылок на первоисточник. Созданный ими интеллектуальный продукт становится собственностью многих людей, которые пользуются им бесплатно, при этом не учитываются интересы тех, кто его создал.. Правовые нормы Учитывая, что информация практически не отличается от любого другого объекта собственности, например, автомобиля , дом, мебель и другие материальные продукты, мы должны говорить о наличии тех же прав собственности на информационные продукты. ^ Право собственности имеет три важных компонента: распоряжение, владение и использование. Право на распоряжение заключается в том, что только субъект-владелец информации имеет право определять, кому эта информация может быть предоставлена. Право собственности должно предоставлять субъекту: владелец информации с хранением информации в неизменном виде. Никто, кроме него, не может ее изменить. ^ Право на использование дает субъекту-владельцу информации право использовать ее только в своих интересах. Таким образом, , любой субъект-пользователь обязан приобрести эти права перед использованием интересующего его информационного продукта. Это право должно регулироваться и защищаться общественной инфраструктурой и соответствующими законами. Как и любая собственность, такая инфраструктура состоит из цепочки: законодательная власть (законы)? судебная власть (суд)? исполнительная власть (наказание). Любое право собственности должно регулировать отношения между владельцем и пользователем. Такие законы должны защищать как права владельца, так и права законных владельцев, которые приобрели информационный продукт на законных основаниях. Защита информационной собственности проявляется в том, что существует правовой механизм защиты информации от раскрытия, утечки, несанкционированного доступа и обработки, в частности копирования, изменения и уничтожения. В настоящее время в мире существует Сообщество уже разработало ряд мер по этой проблеме, направленных на защиту прав собственности на интеллектуальный продукт. Правовую основу необходимых мер составляют правовые документы: законы, указы, постановления, обеспечивающие цивилизованные отношения на информационном рынке. Так, в Российской Федерации принят ряд указов, постановлений, законов. ^ Закон Российской Федерации № 3523-I «О правовой охране программ для ЭВМ и баз данных» предусматривает юридически точное определение понятий, связанных с авторством и распространением компьютерных программ и баз данных. Он определяет, что авторское право распространяется на указанные объекты, являющиеся результатом творческой деятельности автора. Автор имеет исключительное право на выпуск программ и баз данных, их распространение, модификацию и другое использование. Для текущего состояния нашего общества это вопросы, связанные с нарушением авторских прав и прав собственности. которые наиболее актуальны. Большая часть программного обеспечения, используемого отдельными лицами и даже организациями, получена путем незаконного копирования. Такая практика препятствует формированию цивилизованного рынка компьютерного программного обеспечения и информационных ресурсов.. Этот вопрос стал особенно актуальным для нашей страны в процессе вступления России в международные организации и союзы — например, во Всемирную торговую организацию. Несоблюдение прав в сфере владения программным обеспечением для ЭВМ на практике стало предметом уголовного преследования. ^ Закон РФ № 149-Ф3 «Об информации, информационных технологиях и технологиях». «Защита информации» регулирует отношения, возникающие из: осуществления права на поиск, получение, передачу и производство информации; применения информационных технологий; обеспечение защиты информации. В 1996 году впервые в Уголовный кодекс был включен раздел «Преступления в области компьютерной информации». Он определил наказания за некоторые виды преступлений, которые стали обычным явлением: незаконный доступ к компьютерной информации; создание, использование и распространение вредоносных программ для компьютеров; умышленное нарушение правил эксплуатации компьютеров и сетей. В 2006 году вступил в силу Закон № 152-0F3 «О персональных данных», цель который призван обеспечить защиту прав и свобод человека и гражданина при обработке его персональных данных (с использованием или без использования средств автоматизации), включая защиту прав на неприкосновенность частной жизни. Правовое регулирование в информационной сфере в силу своего стремительного развития всегда будет отставать от жизни. Как известно, наиболее счастливо живет не то общество, в котором все человеческие действия регулируются и предписываются наказания за все плохие поступки, а то, которое руководствуется, прежде всего, соображениями этического порядка. В данном случае это означает, что информация не крадется не потому, что за нее предусмотрено наказание, а потому, что человек считает кражу низким действием, порочащим себя. Именно к таким отношениям между государством и индивидом, а также между отдельными членами общества и следует стремиться. В настоящее время решается проблема правового регулирования в данной сфере. формирования и использования информационных ресурсов в России находится на начальной стадии. Чрезвычайно важно и актуально принятие таких правовых актов, которые могли бы обеспечить: защиту прав производителей и потребителей информационных продуктов и услуг; защиту население от вредного воздействия отдельных видов информационных продуктов; правовые основы функционирования и применения информационных систем Интернета, телекоммуникационных технологий. С точки зрения По распространению и использованию программное обеспечение делится на закрытое (несвободное), открытое и бесплатное: ^ Закрытое (несвободное) — пользователь получает ограниченные права на использование такого программного продукта, даже купив его. Пользователь не имеет права передавать его другим и обязан использовать это программное обеспечение в соответствии с лицензионным соглашением.. Лицензионное соглашение обычно охватывает цель использования, например, только для обучения, и место использования, например, только для домашнего компьютера. Такие программы невозможно распространять, просматривать исходный код и улучшать, что закреплено лицензионным соглашением. Нарушение лицензионного соглашения является нарушением авторских прав и может повлечь судебный иск. За нарушение авторских прав на программные продукты российское законодательство предусматривает гражданскую, административную и уголовную ответственность. ^ Программное обеспечение с открытым исходным кодом — имеет открытый исходный код, который позволяет любому судить о методах, алгоритмах, интерфейсах и надежность программного продукта. Открытый исходный код не подразумевает бесплатное распространение программы. В лицензии оговариваются условия, при которых пользователь может изменять программный код с целью его улучшения или использовать фрагменты программного кода в собственной разработке. Ответственность за нарушение условий лицензионного соглашения для программного обеспечения с открытым исходным кодом аналогична закрытому (несвободному). ^ Бесплатное программное обеспечение — предоставляет пользователю права, или, точнее, свободу установки и запускать, свободно использовать и изучать программный код, распространять и изменять его. Бесплатное программное обеспечение также защищено законом и подчиняется законам об авторском праве. Принципы бесплатного программного обеспечения были впервые сформулированы в 70-х годах прошлого века. Свободное программное обеспечение — это широко используется в Интернете. Например, самый распространенный веб-сервер Apache является бесплатным, Википедия работает на MediaWiki, который также является бесплатным проектом. Бесплатное программное обеспечение в любом случае можно бесплатно установить и использовать на любом компьютере . Использование такого программного обеспечения бесплатно везде: в школах, офисах, университетах, на персональных компьютерах и во всех организациях и учреждениях, включая коммерческие и государственные. Контрольные вопросы 1. Что такое человеческое информационное общество? 2. Способы сбора информации 3. Что вам известно о правилах, регулирующих права собственности на информационные технологии? 4. На какие юридические категории подразделяется программное обеспечение? Человеческая деятельность, связанная с процессами получения, преобразования, накопления и передачи информации, называется информационной деятельностью . В настоящее время компьютеры используются для обработки не только чисел, но и других типов информации. Благодаря этому компьютеры прочно вошли в жизнь современного человека, широко используются в производстве, проектировании и строительстве, бизнесе и многих других отраслях. А вот до современной техники Средства работы с информацией включают не только компьютеры, но и другие устройства, обеспечивающие ее передачу, обработку и хранение: · Сетевое оборудование: модемы, кабели, сетевые адаптеры. · Аналого-цифровые и цифро-аналоговые преобразователи. · Цифровые фото- и видеокамеры, цифровые диктофоны. · Запись устройства (CD-R, CD-RW, DVD-RW и др.). · Печатное оборудование. · Цифровые музыкальные студии. · Медицинское оборудование для УЗИ и томографии; · Сканеры в архивах, библиотеках, магазинах, экзаменах и избирательных участках; · ТВ-тюнеры для подачи телевизионного сигнала на компьютер. · Плоттеры и различные принтеры. · Мультимедийные проекторы. · Флэш-память, также используется в плеерах и камерах. · Мобильные телефоны. Помимо персональных компьютеров существуют мощные вычислительные системы для решения сложных научных, технических и оборонных задач, обработки огромных баз данных и эксплуатации телекоммуникационных сетей (Интернет): · Многопроцессорные системы для параллельной обработки данных (управление сложными технологическими процессами). · Серверы в глобальной компьютерной сети, управляющие работой и хранящие огромное количество информации. · Специальные компьютеры для проектирования и строительства (проектирование самолетов и космических кораблей, мостов и зданий и т. д.). Все вышеперечисленные технические средства и системы предназначены для работы с информационными ресурсами (ИР) в различных отраслях экономики. Есть несколько основных направлений, в которых осуществляется информационная деятельность. связаны с компьютерами. 1. Научное исследование. Вычисления и расчеты — незаменимый элемент тех научных исследований, где требуется на основе эксперимента построить гипотезу о проявляющихся в нем закономерностях. Создаются специальные автоматизированные системы для научных исследований. Вычислительные операции на компьютере выполняют не только математики, механики, физики, астрономы, но и специалисты в области экономики. Литературоведы используют специальные программы для анализа текстов произведений, создания различных словарей. 2. Создание новых продуктов. Некоторые этапы создания новых продуктов можно автоматизировать, поэтому неудивительно, что и здесь нашел место компьютер. Системы автоматизированного проектирования (САПР) используются во всех проектных и инженерных организациях. В конце концов, оказалось, что создать интегральную схему можно благодаря самому компьютеру и его программному обеспечению. Конструктор вводит техническое задание в САПР, а использование баз данных, расчетных блоков, экспертных систем и симулятора позволяет получить техническую документацию, по которой будут изготовлены прототипы. 3. Управление. Теория автоматического управления к моменту создания компьютеров была хорошо развитой точной инженерной наукой, поэтому стало возможным использовать компьютеры для управления. Системы автоматического управления (САУ) могут управлять процессами, для которых разработаны математические модели и методы их решения. Станки с числовым программным управлением (ЧПУ) имеют специализированный компьютер с панелью оператора, дисплеем и клавиатурой, а также управляющую программу.. На нем указывается все необходимое, чтобы сделать из заготовки деталь, размеры и форма которой определяются по чертежу. Автоматические стиральные машины, микроволновые печи, швейные и вышивальные машины и др. Работают по специальным программам. 4. Информационные системы (ИС), базы данных (БД). Основа ИС — банк данных, в котором хранится большой объем информации о любой области человеческих знаний. Это может быть информация об инфраструктуре города (транспорт, карта, телефоны, организации и т.д.). Использование Интернета делает информацию с IP доступной для большого числа пользователей. В настоящее время московские школы получают доступ к Интернету и могут использовать информацию из различных ИС для реализации проектов в различных областях (география, история, литература, биология, экология и др.). ИС или БД учреждений, школ, библиотек и т. Д. Позволяют выполнять поиск, запросы, изменения и дополнения быстро, с небольшим количеством ошибок и человеческими ресурсами. 5. Тренировка. Компьютеры широко используются в образовании. Одна из важнейших целей создания системы образовательных порталов — явным образом и с участием специалистов сформировать профессиональную зону и механизмы поиска качественной образовательной информации. 6. Компьютеры в издательской индустрии. Компьютер может использоваться автором уже на самых первых этапах создания литературных, публицистических и других произведений. Затем с этим текстом работает редактор издательства. 7. Автоматизированное рабочее место (АРМ). В настоящее время это место сотрудника, оснащенное компьютером и другими техническими средствами (принтер, сканер, аудиоколонки или наушники, микрофон, видеокамера, электронный микроскоп и т. Д.). AWS также может иметь доступ к Интернету, что позволяет быстро находить необходимую информацию в сфере своей деятельности, получать и отправлять электронные письма, совершать покупки в Интернете, заказывать электронные билеты и т. Д. Информационные ресурсы, обеспечивающие некоторую профессиональную деятельность, сосредоточены в массивах документов, которые в современной версии подготовлены для автоматической обработки и хранятся в базах данных (БД), базах знаний (БЗ), которые, в свою очередь, являются частью некоторых информационная система. Попробуем в следующей таблице описать виды профессиональной информационной деятельности человека и сопутствующие технические и информационные средства. 10 самых популярных применений компьютеров в нашей повседневной жизни 4.4 (205) Использование компьютеров на регулярной основе в наша жизнь очень важна. Технически в повседневной жизни компьютер используется для преобразования необработанных фактов и данных в значимую информацию и знания. Люди ежедневно исследуют компьютерные науки и бросают им вызов. Компьютер подобен электронному волшебному устройству для нашей жизни. Согласно Google Keyword Planner 100 — 1000 человек ежемесячно ищут в Google «лучший ноутбук для бизнеса и личного пользования» и 100–1K для лучший настольный компьютер для малого бизнеса за последний год. Это одно из доказательств того, что использование компьютера в нашей жизни и бизнесе действительно эффективно. Вот почему все больше и больше людей покупают и используют компьютеры. Если компьютер используется в хороших целях, то это благо для людей. Все, от правительства до частного сектора, используют компьютер. Пользователи компьютера постоянно растут. Вот почему существуют тысячи компьютерных институтов, онлайн-курсов и книг, каналов YouTube, которые обучают или обучают людей навыкам работы с компьютером. Почему использование компьютера важно в повседневной жизни: Вы можете понять и проанализировать важность компьютеров, увидев революцию в офлайновом и онлайн-бизнесе, онлайн-образовании, онлайн бизнес, онлайн-общение и интернет-банкинг. Для хранения, доступа, обработки, расчета, анализа данных и информации мы используем аппаратные устройства и программные приложения. Вся наша повседневная деятельность основана на таких онлайн-сервисах и продуктах. Компьютер изменил нашу жизнь два десятилетия назад, и теперь необходимо использовать компьютер в повседневной жизни, чтобы жить. Давайте разберемся в использовании компьютера в следующих пунктах: 10 самых популярных применений компьютеров в нашей повседневной жизни 1. Использование компьютера в сфере образования. Школы и колледжи по всему миру используют компьютерные и интернет-технологии для обучения студентов цифровым и творческим методам визуализации данных. Использование компьютера в классе исследует творческие способности и воображение учащихся. Инструменты рисования, электронные таблицы, аудио-, видеолекции, презентации PowerPoint и т. Д. Очень полезны для студентов, чтобы учиться более глубоко и точно. Это привело к созданию новой бизнес-модели образования, которая называется «маленькие классы, умные классы и цифровые классы». Как вы знаете, образование — самая важная часть нашей жизни. Компьютер заново изобрел систему образования. Школы, колледжи и почти все учебные заведения используют компьютеры в классах. Сейчас очень много колледжей и университетов предоставляют онлайн-программы на получение степени, онлайн-курсы для студентов. Компьютеры — наиболее важные образовательные инструменты для учителей и учащихся. YouTube, блоги, электронные книги, информационные бюллетени, электронные газеты и т. Д. Такие образовательные инструменты невозможны без компьютера, который мы используем сегодня. Итак, чтобы стать образованными, умелыми, мы можем использовать компьютеры и это одно из самых полезных применений компьютера в нашей повседневной жизни.. Дополнительные сведения: основные компьютерные онлайн-курсы — изучение основных навыков работы на компьютере 2. Использование компьютера в бизнесе Компьютер с подключением к Интернету, мы можем начать бизнес, вести бизнес и управлять бизнесом, и мы можем развивать бизнес с помощью компьютера. . Google, Facebook, LinkedIn, Amazon и Alibaba — все это веб-сайты, созданные с использованием компьютеров и Интернета. Мы не можем представить повседневные бизнес-операции по всему миру без использования компьютерных технологий. . В первые дни, когда Чарльз Бэббидж изобрел первый механический компьютер, он использовался только для управления бизнес-системой и точного ускорения бизнес-процессов. Но сегодня все контролируется и управляется компьютерами. Предприятия и компании используют компьютер для маркетинга и бизнес-планирования, они используют компьютер для записи данных о клиентах, они используют компьютер для управления товарами и услугами . Здесь вы можете узнать больше: Краткое руководство по использованию электронного маркетинга в 2021 году Важность веб-сайта для малого бизнеса: полное руководство Компьютер с подключением к Интернету действительно важен для предприятия. Теперь они могут заниматься интернет-маркетингом, они могут продавать товары и услуги в Интернете. Они могут управлять; нанимать сотрудников по всему миру с помощью компьютеров и Интернета. Практически все виды предприятий используют компьютеры в своей повседневной служебной работе. Microsoft Office для создания документов профессионального качества, электронные таблицы Excel для управления товарами и услугами, Powerpoint для презентаций проектов — обычное дело в наши дни. Использование компьютеров в бизнесе помогает компаниям расширять клиентскую базу. Быстрее. Бизнес по использованию компьютеров также является сложной задачей для компаний и владельцев малого бизнеса. Потому что у клиентов есть так много возможностей выбрать лучший продукт или услуги через Интернет. Сегодня любой человек может начать свой бизнес из дома. Фриланс — яркий тому пример. Фрилансеры работают удаленно из дома с использованием компьютеров и Интернета. Начать зарабатывать деньги с помощью компьютера не так уж и сложно. Вам просто нужно научиться или стать мастером в нескольких приложениях или языках программирования. Если кто-то знает об интернет-исследованиях, вводе данных, MS Word и т. Д., Он может начать работу по вводу и редактированию данных. из дома. Такие как услуги по написанию резюме, услуги по написанию электронных книг. Я нашел следующий онлайн-курс интересным для вас. Это потому, что сегодня многие люди обладают техническими навыками, но проблема в том, что большинство из них видят только варианты работы, вместо этого более крупный вариант — это предпринимательство и бизнес. Вот почему я думаю, что молодые люди, особенно технически квалифицированная молодежь или профессионалы, должны попробовать себя в предпринимательстве. В этом юном возрасте у вас больше возможностей, и вы можете использовать их на более высоком уровне.. Подробнее: — Лучшие курсы для открытия собственного бизнеса в Интернете Если кто-то знает об Adobe Photoshop, Corel Draw может начать графическое проектирование, разработку логотипа для бизнеса из дома. Сегодня намного проще построить карьеру в ИТ-сфере с помощью компьютера и имеющихся знаний. 3 . Использование компьютера в больницах Использование компьютера в больнице дает много преимуществ для врачей и пациентов. Больницы могут создать базу данных пациента с его историями лечения, медицинскими записями. Врачи используют компьютер, чтобы быстрее диагностировать болезни пациентов. Они используют различные медицинские приложения компьютеров и оборудования. Компьютеры и их применение в больницах используются для проведения исследований болезней, анализов крови и мочи, тестирования мозга, сканирования тела и т. Д. Компьютеры используются для распределения методы телемедицины. В индивидуальном порядке врачи заботятся о пациентах удаленно, используя компьютер в своей лаборатории. Например, в Corona Pendimic врачи получают и предоставляют консультации, консультации и записи пациентов. Есть еще один пример, который мы видели в фильме Болливуда «3 идиота», где ноутбук и компьютер используются для видеозвонков и доставки сформулирована сцена с младенцем. В реальной жизни подобные инциденты, технологии, методы и образование спасают жизнь. Обычно это означает, что компьютеры становятся более мощными после определенного использования программного обеспечения, созданного для решения проблемы, причины, исследования, работа и управление. 4. Использование компьютеров в банковском секторе. Банки ежедневно используют компьютеры для более быстрого и точного выполнения требований клиентов. Банки используют компьютер для внесения денег клиентов на свои счета. В этом случае кассир вводит номер счета клиентов в своем банковском приложении, они сначала подтверждают номер счета и данные клиента, а затем вводят внесенную сумму в свое банковское приложение с помощью клавиатуры. Этот процесс более быстрый и точный. Банки также предоставляют своим клиентам банкоматы для снятия и внесения наличных. Каждый раз, когда мы делаем депозит или снимаем деньги, мы получаем сообщения на наш мобильный номер. Мы можем просматривать и распечатывать записи о транзакциях, не посещая банки. Весь процесс банковского обслуживания выполняется с помощью компьютера. Инновационные способы использования компьютера в банковском деле заключаются в том, что клиент может управлять своим банковским счетом, используя интернет-банкинг. Банки предоставляют клиентам доступ, перевод денег, ежемесячные счета или счета за покупки с помощью компьютеров и мобильных устройств. Кроме того, с помощью компьютеров клиенты могут получить информацию о различных схемах банковских кредитов, таких как как бизнес-кредит, жилищный кредит и автокредит. Клиент также может проверить на веб-сайтах банка право на получение кредита, и, если он имеет право, он может подать заявку на получение банковского кредита.. Такие случаи использования банковских услуг в нашей повседневной жизни хранятся, рассчитываются и управляются компьютерами быстро и точно. Использование компьютера в банковском деле не только экономит наше продуктивное время, но и снижает стоимость инфраструктуры банков. 5. Использование компьютера в государственных учреждениях В прошлом для выполнения государственных или служебных работ требовалось больше времени. В прошлом для управления гражданскими работами требовалось много сотрудников. Но сегодня граждане, потребители получают решение с высокой скоростью и точностью. Из-за использования компьютеров в служебных работах. Так много приложений, ускоряющих процесс и качество официальных работ. Такие как пакеты Microsoft Office, электронная почта, инструменты видеоконференцсвязи — это несколько приложений, которые с точностью ускоряют работу государственных учреждений. 6. Использование компьютера дома Использование компьютера дома зависит от пользователя. Так много людей используют дома компьютер. Некоторые люди используют компьютер для онлайн-занятий. Некоторые люди используют компьютер для ведения бизнеса в Интернете. Некоторые люди используют компьютер, чтобы слушать песни, смотреть фильмы и т. Д. Иначе использование компьютера дома дает большие преимущества. Таким образом, вы можете получить доступ к банковским и бизнес-услугам из дома. Вы можете общаться с людьми по всему миру с помощью компьютера. Вы можете использовать компьютер дома для изучения новых навыков и хобби. Вы можете использовать компьютер для расчета и управления ежемесячными расходами с помощью MS Excel. Вы можете создавать подарочные карты и сообщения о днях рождения с помощью Microsoft Word. Вы можете редактировать, восстанавливать и манипулировать семейными фотографиями с помощью Adobe Photoshop. Кроме того, вы можете использовать компьютер с Интернетом, чтобы делать покупки в Интернете, и вы также можете начать бизнес в Интернете. Использование компьютера дома в повседневной жизни экономит наше время. Компьютер также экономит деньги в повседневной домашней жизни. Например, если у вас дома есть компьютер, вам не нужно покупать DVD-плеер, чтобы смотреть фильмы и слушать песни. Вам не нужно ходить в интернет-кафе, чтобы собирать и распечатывать заметки. Все мелкие работы, которые мы делаем каждый день, стоят нам денег. Но использование компьютерных приложений дома экономит наши деньги, время, а также предоставляет развлечения и различные способы провести время. 7. Использование компьютера в маркетинге Использование компьютера с Интернетом открывает новые возможности для маркетинга продуктов и услуг в Интернете. Услуги, продукты, веб-сайты и предприятия цифрового маркетинга растут. Компании могут использовать компьютер для ввода маркетингового контента, публикации статей по контент-маркетингу на веб-сайтах и ​​в социальных сетях. Они могут продавать и продавать свои продукты на порталах или, например, на Amazon. Компании могут использовать PPC, чтобы быстро окупить свой маркетинговый бюджет.. Компании могут общаться в чате, отправлять электронную почту, передавать на аутсорсинг, подавать заявки и выполнять различные работы, которые включены в Интернет-маркетинг, такие как проектирование веб-сайтов, поисковая оптимизация, PPC, контент-маркетинг, маркетинг в социальных сетях и т. д. за счет использования компьютера для наилучшего продвижения своих продуктов и услуг. 8. Компьютер, используемый разными людьми по всему миру для разных целей и целей Дети: — Дети используют компьютер в своих повседневной жизни, чтобы играть в игры, использовать инструменты для рисования и смотреть забавные (мультяшные) видео. Старшеклассники: — Школьники могут использовать компьютер для учить хинди английский набор текста. Студенты могут изучать и использовать инструменты цифровой коммуникации. Они могут узнать о безопасности и этикете в Интернете. Они могут использовать инструменты рисования для исследования творческих способностей и творческих способностей художников, например, с помощью программ рисования на компьютере с Windows. Они также могут научиться редактировать фотографии и заниматься графическим дизайном. Использование компьютера школьниками должно заключаться в исследовании творческих способностей и воображения. Интернет-исследования могут помочь школьникам собрать и понять данные и информацию о конкретной книге и главах. Учащиеся могут использовать MS-Office для создания заданий, выполнения математических расчетов, презентаций и т. Д. Я уверен, что многие индийские школьники выполняют эти задания в школах и на домашних компьютерах. Студенты колледжа: — Студенты колледжа могут пользоваться компьютером с доступом в Интернет. Образование в области информационных технологий помогает им в учебе, независимо от того, какую степень они получают. Им нужно не только узнать об информационных технологиях, но и использовать их в своей карьере. Студенты колледжа используют Microsoft Word для создания заданий, заметок, писем и книг. Они используют таблицы Excel для математических вычислений, визуализации данных с помощью диаграмм, решают и изучают различные логические формулы. Многие студенты учатся онлайн-этикету и безопасности. Они используют компьютер и Интернет для создания веб-сайтов. Но самая большая польза от компьютера для студентов колледжей — это возможность присоединиться к онлайн-программам на получение степени. Многие студенты посещают онлайн-уроки из дома. Учащиеся общаются с учителями с помощью приложений и устройств для видеоконференцсвязи. С помощью компьютера студенты быстрее получают информацию и знания из множества источников. Такое использование компьютеров в повседневной жизни студентов действительно важно. По теме: 7 основных преимуществ онлайн-уроков для студентов Соискатели: — Соискатели используют компьютер, чтобы изучить компьютерные навыки, которые помогут им найти работу. Они учатся использовать Ms-Office, набор текста на английском и хинди, исследования в Интернете, управление файлами, печать, MS-Office, использование бизнес-приложений и навыки работы с социальными сетями в повседневной жизни. Соискатели, грамотные в области информационных технологий или обладающие продуктивными компьютерными навыками, находят работу быстрее, чем люди, обладающие только специальными навыками. Владельцы бизнеса: — Владельцы бизнеса используют компьютеры по запросу и срочно. Обычно они используют компьютер ежедневно для просмотра видео на YouTube, загрузки семейных фотографий и фотографий из путешествий в социальных сетях и т. Д. Они также используют компьютер для бизнес-планирования и управления командой. Они используют компьютер для управления финансами. Кроме того, использование компьютера зависит от характера бизнеса. Но обычно управление проектами, финансовое планирование, социальные сети, электронная почта, написание писем, презентации и Интернет-исследования — лишь немногие способы использования компьютеров в повседневной жизни владельцев бизнеса. По теме: Как наиболее эффективно использовать Интернет как владелец малого бизнеса Компьютерные специалисты и ИТ-специалисты: — Настоящая правда в том, что в повседневной жизни ИТ-специалистов ничто иное, как компьютер, не используется. Я считаю, что в среднем ИТ-специалисты проводят за компьютером более 12 часов. В которых они учатся на компьютере, они работают на компьютере, они общаются на компьютере, они нанимают людей на компьютере, они заказывают пиццу на компьютере, они переводят и получают деньги на компьютере, они смотрят фильмы на компьютере, и они все еще пытаются делать все на компьютере. Но преимущества и результаты, которые вы видите сегодня в мире компьютеров и Интернета выполняются ИТ-специалистами по всему миру. Без ИТ-специалистов в этом мире невозможно ничего из того, что вы видите сегодня в Интернете и на компьютере. 9. Использование компьютера в новых привычках — влияние компьютера на нашу жизнь Компьютеры полностью влияют на нашу жизнь. Сегодня использование компьютера с подключением к Интернету в повседневной жизни изменило наши привычки. Мы создаем новые привычки. Такие как прослушивание музыки на компьютере, зарабатывание денег в Интернете, использование интернет-банкинга, общение в Интернете с друзьями и семьей, ведение онлайн-бизнеса, посещение онлайн-классов и т. Д. — это новые виды привычек. Это хорошая практика для человека, потому что многие люди поддерживают технологии без анализа данных. Компьютер также может негативно повлиять на нашу жизнь, если привычки, описанные выше, превратятся в плохие. Более широкое использование компьютера в повседневной жизни означает меньше физической работы и больше умственной работы. В этом случае доступность мозга увеличивается за счет множества функций компьютеров и Интернета. Но физические возможности уменьшаются или не растут из-за того, что вы слишком много сидите весь день перед компьютером.. Для нас действительно важно найти баланс между доступом к мозгу и возможностями тела. Такое сбалансированное использование компьютера в повседневной жизни будет замечательно. По теме: Онлайн-курсы для обучения навыкам создания цифрового контента 10. Использование компьютера для изменения жизни: -Компьютер таким образом изменил нашу жизнь. Цифровой компьютер, аналоговый компьютер, а теперь использование гибридных компьютеров растет в нашей повседневной жизни. жизнь. Проблема в том, что компьютер делает нашу работу быстрее и точнее и экономит наше время. Но тогда почему у людей сегодня нет времени на семью. Вы можете сказать, что компьютер изменил нашу жизнь, да, компьютер изменил нашу жизнь, потому что сегодня мы хотим использовать очистители воздуха внутри дома, а не сажать новые деревья на улице. Смешной! Очень смешно! Так что мы не можем просто сидеть и не смотреть то, что нам не нравится. Вместо этого мы можем измениться. У нас есть возможность меняться. И мы внесем изменения, рассказывая другим людям о различных вещах. А образование — это метод, который направляет любого развивающегося человека, профессионала, компанию или страну в правильное направление роста. Я знаю, что вы узнали много нового из этой полной статьи. Теперь пришло ваше время использовать свои знания и навыки на все более высоком уровне. Итак, вам нужно понять и проанализировать, что вы хотите делать сегодня и что важно для вас, используя компьютер. Как только вы узнаете об этом, начните использовать компьютер каждый день, и это сделает жизнь проще, быстрее и, что более важно, удовлетворит вас в конце дня. Насколько полезен был этот пост? Нажмите на звездочку, чтобы поставить оценку! Сожалеем, что этот пост вам не пригодился! Давайте улучшим этот пост! Расскажите, как мы можем улучшить этот пост? Поделиться через: При поддержке: Подробнее: Как быстро, эффективно и легко изучить Microsoft Word 7 основных эффективных способов ускорения роста вашего бизнеса с помощью Интернет Почему инновации — лучшая стратегия роста для вашего бизнеса Три основных бизнес-идеи на основе онлайн-сервисов для начинающих Пять лучших идей создания онлайн-курсов, июнь 2020 г. 10 лучших способов эффективно обучить себя дома e>
  2. Подобные документы
  3. 10 самых популярных применений компьютеров в нашей повседневной жизни
  4. Почему использование компьютера важно в повседневной жизни:
  5. 10 самых популярных применений компьютеров в нашей повседневной жизни
  6. 1. Использование компьютера в сфере образования.
  7. 2. Использование компьютера в бизнесе
  8. 3 . Использование компьютера в больницах
  9. 4. Использование компьютеров в банковском секторе.
  10. 5. Использование компьютера в государственных учреждениях
  11. 6. Использование компьютера дома
  12. 7. Использование компьютера в маркетинге
  13. 8. Компьютер, используемый разными людьми по всему миру для разных целей и целей
  14. 9. Использование компьютера в новых привычках — влияние компьютера на нашу жизнь
  15. 10. Использование компьютера для изменения жизни: -Компьютер таким образом изменил нашу жизнь.
  16. Как быстро, эффективно и легко изучить Microsoft Word
  17. 7 основных эффективных способов ускорения роста вашего бизнеса с помощью Интернет
  18. Почему инновации — лучшая стратегия роста для вашего бизнеса
  19. Три основных бизнес-идеи на основе онлайн-сервисов для начинающих
  20. Пять лучших идей создания онлайн-курсов, июнь 2020 г.
  21. 10 лучших способов эффективно обучить себя дома

Отправить свои хорошие работы в базу знаний просто. Используйте форму ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

HTML-версии работы пока нет.
Вы можете скачать архив работы, перейдя по ссылке ниже.

Подобные документы

    Роль информационных систем и технологий в жизни современного общества. Назначение и состав программного обеспечения для персональных компьютеров. Использование OLE-технологий. Операционные среды для решения основных классов инженерно-экономических задач.

    Практическая работа, добавлено 27.02.2009

    Суть глобальной компьютеризации и его распространенность на современном этапе. Основные характеристики персонального компьютера и требования к нему, основные критерии выбора и оценки ассортимента. Порядок выбора конфигурации персонального компьютера.

    аннотация, добавлен 31.10.2010

    Арифметические и логические основы персонального компьютера . Работа персонального компьютера. Программные средства для реализации информационных процессов. Алгоритмизация и программирование. Моделирование и формализация. Локальные и глобальные компьютерные сети.

    руководство, добавлено 10.12.2011

    Понятие информационных технологий, их роль и значение в обществе на современном этапе. Компьютеры как базовая техническая составляющая процесса информатизации общества. Возможности Интернета для образования, бизнеса и распространения информации.

    добавлена ​​презентация 04.03.2012

    Концепция автоматизированных информационных технологий, их значение и классификация. История развития техники, основные виды и решаемые задачи. Особенности электронного и виртуального офиса, роль экспертной поддержки и интерактивная компьютерная графика.

    добавлена ​​презентация 25.06.2013

    Роль структура управления в информационной системе. Примеры информационных систем. Структура и классификация информационных систем. Информационные технологии. Этапы развития информационных технологий. Виды информационных технологий.

    курсовая работа, добавлена ​​17.06.2003

    Аппаратное и программное обеспечение ЭВМ позиционируется как учебное. Модернизация компонентов персонального компьютера, его энергопотребление. Первоначальная конфигурация компьютера. Установка дополнительной памяти и жесткого диска.

    курсовая работа добавлена ​​21.01.2013

Компьютер быстро вошел в нашу жизнь. Несколько лет назад персональные компьютеры были редкостью — они были, но стоили очень дорого, и даже не каждая компания могла иметь компьютер в своем офисе. И сейчас? Теперь в каждом третьем доме есть компьютер, который уже глубоко вошел в жизнь человека..

Современные компьютеры представляют собой одно из самых значительных достижений человеческой мысли, влияние которого на развитие научно-технического прогресса трудно переоценить. Сферы применения компьютеров постоянно расширяются.

Компьютер в жизни человека
Компьютер в учреждениях
Компьютер — помощник дизайнера
Банковские операции с использованием компьютеров
Компьютеры в сельском хозяйстве
Компьютеры в медицине
Компьютеры и инвалиды
Компьютеры в образовании
Компьютеры на страже закона
Компьютеры в искусстве
Домашние компьютеры
Компьютеры как средство общения между людьми Об информации, информатизации и защите информации

Компьютер в магазинах самообслуживания

Представьте, что сейчас 1979 год и вы. Вы работаете на полставки кассиром в большом универмаге. Когда покупатели размещают выбранные покупки на прилавке, вы должны прочитать цену каждой покупки и ввести ее в кассу. Бывает, что на какой-то товар не указана цена, и тогда приходится спрашивать об этом у контролера. Это, конечно, замедляет процесс оплаты покупателям … А теперь вернемся в наши дни. Вы по-прежнему работаете кассиром в том же универмаге. Но как много здесь изменилось. Теперь, когда покупатели кладут свои покупки на прилавок, вы пропускаете каждую через оптическое сканирующее устройство, которое считывает универсальный код на покупке. Универсальный код — это набор точек и чисел, которые компьютер использует для определения продукта покупателя; цена этого продукта хранится в памяти компьютера и отображается на маленьком экране, чтобы покупатель мог видеть стоимость своей покупки. Как только все выбранные предметы пройдут через оптическое сканирующее устройство, компьютер немедленно отобразит общую стоимость купленных предметов. В этом случае окончательный расчет с покупателями происходит намного быстрее, чем при использовании кассового аппарата.

Использование компьютера не только позволяет значительно ускорить расчет с покупателями, но и дает возможность держать под контролем количество продаваемых и имеющихся в наличии товаров. всегда на складе.

Очевидно, что в недалеком будущем компьютеры будут играть еще большую роль в жизни супермаркетов и их покупателей. В Японии уже есть супермаркеты, где современные технологии используются для выполнения большинства операций, которые всегда выполнялись людьми. Так, роботы контролируют парковку машин на специальной стоянке возле супермаркета, приветствуют покупателей у входа в магазин (6 тысяч человек в день) и информируют их о распродаже по сниженным ценам. Даже в мясном цехе есть собственный робот, который выполняет пожелания клиентов менее чем за минуту. Калькуляторы встроены в продуктовые тележки, чтобы покупатель мог быстро узнать, сколько он выбрал продуктов.. Компьютер регулирует работу и кондиционирование в супермаркете. Устройство оптического сканирования ускоряет расчет с покупателем и отслеживает проданные товары и остатки на складе. В супермаркете также есть комната, где дети могут смотреть видео, пока их родители делают покупки.

О компьютерных профессиях

Как это раньше были

Электронные вычислительные машины появились в середине 40-х годов нашего века. Первым в мире является ENIAC, созданный в 1946 году в США. В Советском Союзе первая машина начала работу в 1951 году, она называлась МЭСМ (Малая электронная счетная машина). Честь его создания принадлежит группе С.А. Лебедева, впоследствии известного академика, которого называют отцом отечественной вычислительной техники.

Первые компьютеры были уникальными установками, и круг специалистов, умение заставить их решать сложные вычислительные задачи оставалось очень ограниченным. Программирование осуществлялось на уровне машинных инструкций, то есть машине требовался подробный и подробный список операций, которые должны были выполнять все ее узлы. Команды кодировались числами, представленными в восьмеричной, шестнадцатеричной или двоичной системе. От программиста требовалось не только знать многие детали, связанные с устройством машины, но и обладать большой интуицией, находчивостью ума, чтобы втиснуть в прокрустово ложе весьма скромные, по современным представлениям, возможности станка. электронная машина.

Процесс кодирования программ был очень медленным, появлялось много ошибок, а класс программиста определялся его способностью быстро находить собственные ошибки. Тогда возникло два вида специалистов — алгоритмы и программисты-кодировщики. В задачу алгоритмиста входило точное описание выбранного метода вычисления, в задачу программиста входило закодировать алгоритм на цифровом языке, понятном для машины. Однако вскоре стало ясно, что последняя операция была технической работой, если, конечно, алгоритм был подробным и точным. Идея заключалась в том, чтобы электронная машина выполняла эту работу сама.

Переводчики — специалисты по системам программирования

Сегодня представители Написанием программ для компьютеров занимаются самые разные профессии, студенты и даже школьники. Это стало возможным благодаря появлению специальных языков, на которых мы даем команды компьютеру. Машинные языки создают представители новой профессии — специалисты по системам программирования или, как их еще называют, переводчики.

Проще говоря, существует два типа компьютерных языков : машинно-зависимый и машинно-независимый. Первые (ассемблеры или языки автокода) используются для связи с машиной на ее собственном языке. Сборщиками по-прежнему пользуются высококвалифицированные специалисты..

Фортран считается предком машинно-независимых языков программирования. Это название является сокращением двух английских слов FORmula TRANslation (переводчик формул). Он близок к общепринятым математическим обозначениям.

Затем появились другие языки (Basic, Prolog, семейство C). Именно овладев этими машинно-независимыми языками, филолог или бухгалтер может написать конкретную прикладную программу. Но чтобы машина могла с ней работать, нужен переводчик — программа, переводящая написанное на компьютерный язык. Создание компьютерного языка и переводчиков требует высококвалифицированных специалистов. Кроме того, в этой области возникает множество проблем, требующих теоретического решения.

Возникло новое направление исследований и новая специальность — теоретическое программирование. В его основе лежат такие разделы математики, как теория алгоритмов, математическая логика, алгебра, теоретические основы приближенных методов вычислений, теоретические основы методов поиска, теория графов, теория формальных языков и грамматик. Именно поэтому эти дисциплины имеют большое значение на факультетах вычислительной математики.

В середине 80-х началось массовое производство персональных компьютеров. Сначала производилось несколько сотен тысяч компьютеров в год, затем несколько миллионов, а сейчас около тридцати миллионов компьютеров в год.

Проблема простого и доступного для каждого человека вида общения с компьютером — Дружественный интерфейс, как говорится, приобрел иное социальное значение. Поэтому задачи системных программистов расширились и качественно изменились. Действительно, чтобы перемещаться по множеству столбцов с английскими аббревиатурами, требуется определенная подготовка, и младший школьник может также «щелкнуть» значок или четкую надпись.

Дружественный интерфейс основан на идее интерактивного человеко-машинного взаимодействия. В таком диалоге компьютеру отводится роль проводника по дорогам его уникальных возможностей и ненавязчивого лидера действий пользователя. От пользователя требуется правильно сформулировать свои запросы и выбрать дальнейшие шаги из вариантов, предлагаемых компьютером.

В целом можно сказать, что в профессиональный багаж системного программиста входят языки программирования, переводчики, методы построения программ из готовых кусков, отладка программ в терминах языков высокого уровня, библиотеки готовых заготовок.

Операторы — операционная система разработчики

Операционные системы — это сердце всего компьютерного программного обеспечения. Они управляют вводом в машину информации, поступающей с клавиатуры или с дисков, размещением входных и выходных данных на устройствах хранения и манипулированием ими.. В эти программы входят переводчики, загрузчики, поиск необходимых библиотечных программ, они отвечают за работу монитора, отображение необходимой информации и многое другое.

Сложность операционных систем с каждым годом увеличивается. , потому что требования массового пользователя и потребности науки и техники тоже растут. Поэтому из специальности системного программирования выделилась новая специальность — разработчики операционных систем, операционных систем, как их называют.

С появлением мультипрограммирования (одновременное решение нескольких задач на компьютер на разных стадиях выполнения), функции операционных систем особенно сильно усложнились, и возник ряд сложных проблем.

Первая проблема связана со стратегией распределения машинных ресурсов между программами, конкурирующими с друг друга в вычислительной динамике. Если стратегия распространения выбрана неудачно, то эффективность машины значительно снизится, и пользователю придется долго ждать результатов, тратя драгоценное время, а иногда и деньги. При хорошей стратегии пользователи могут сэкономить и то, и другое. Вторая задача — исключить влияние одних задач на решение других, одновременно находящихся в работе. Третья проблема заключается в распределении оперативной памяти между независимыми задачами. Разумеется, все эти проблемы скрыты от обычного пользователя, и ему не следует учитывать, что в машине одновременно находится множество других.

Множество новых головоломок было принесено в систему. операторам режимом удаленного мультитермического доступа. Этот режим возникает, когда терминалы подключены к центральному компьютеру, что позволяет нескольким независимым пользователям работать на машине одновременно. Терминалы — это клавиатура для набора данных и монитор, расположенный на большом расстоянии от компьютера, в другом помещении или даже в городе. Режим терминального доступа — это своего рода предшественник сетевого взаимодействия.

Networkers — разработчики сетевых программ

Объединение компьютеров, создание локальных и глобальных сетей потребовало от операционных систем выполнения новых функций. Относительно недавно возникла новая специальность сетевых программистов.

Вся компьютерная сеть с точки зрения управления подразделяется на взаимосвязанные уровни. Программы, реализующие алгоритмы управления на этих уровнях, называются сетевыми программами. Правила работы здесь строго стандартизированы специальными протоколами соответствующих уровней. Поэтому специалисты, разрабатывающие сетевые программы, должны хорошо знать систему протоколов, принятых в данной сети, правила формирования адресов сетевых точек, способы передачи информации и т. Д.

В настоящее время глобальные компьютерные сети, наиболее известной из которых является Интернет, способны передавать своим абонентам не только текстовую информацию, но и аудиовизуальную информацию.. Их собственность получила название «мультимедиа». Разработка программ, управляющих этим, довольно сложна. Дело в том, что передача кодов изображения и звука требует высокой скорости и, вообще говоря, приводит к большой загрузке линий связи. Следовательно, необходимы программы, способные «сжимать» текстовую и аудиовизуальную информацию на входе и расшифровывать ее на выходе. Кроме того, на всех уровнях сети существуют способы контроля правильности передачи, способы защиты информации от случайного и преднамеренного искажения. Так возникла потребность в специалистах по защите информации от несанкционированного доступа. В этой области, тесно связанной с теорией кодирования и бизнеса шифрования, есть свои подходы, своя методология и свои техники.

Basic Scientists — Специалисты по базам данных

Суть развития глобальных сетей — создание единого информационного пространства, не имеющего государственных границ и ограничений расстояний. Это означает, что каждому абоненту сети должна быть предоставлена ​​возможность доступа к знаниям, накопленным человечеством и находящимся в многочисленных учреждениях разных стран и континентов. Эта информация хранится в специальных базах данных.

Ранее компьютерные базы данных содержали в основном буквенно-цифровую информацию. В настоящее время существует аудиовизуальная и другая информация в закодированном виде, например, формулы химических соединений, таблицы интегралов, информация о физических процессах, программных продуктах и ​​т. Д.

Сетевой абонент не является интересует, как устроена та или иная база данных; ему нужно получить ответ на свой запрос в сеть. Например, его интересует, в каких библиотеках можно найти раритетную книгу. Поисковая система, отвечающая на такие запросы, должна обращаться ко всем базам данных библиотек, доступных в сети, и формулировать запрос для каждой из них, отвечающий требованиям конкретной модели. Эти системы создают ученые-фундаментальные ученые, специалисты по базам данных. Это довольно сложно, потому что поисковая система должна определять, как работает та или иная база данных и как получить к ней доступ.

Машинная графика — специалисты по виртуальной реальности

Естественное желание придать тем вещам, которые мы видим на экране компьютера, привычный вид привело к необходимости изучения оптических эффектов в полупрозрачных телах и других тонкостей, связанных с реалистичным видением сцен. отображается на дисплее. Результаты этих исследований воплощены в алгоритмах и программах для компьютерной графики.

Здесь следует упомянуть компьютерные игры, в которых действия игрока и объекты игры имеют первостепенное значение. Многие осуждают увлечение компьютерными играми, но что касается компьютерной графики, то его развитие во многом стимулировалось популярностью компьютерных игр..

Различают двухмерную графику, которая создает изображения плоских фигур, и трехмерную графику, проецирующую пространственные изображения на экран. Ведутся работы по созданию с помощью компьютера голографических изображений, создающих эффект пространственной реальности.

Начиная с 70-х годов прошлого века, тренажеры с компьютерным управлением получили широкое распространение. Перед взором человека большой экран, на котором с помощью компьютерной графики отображается внешняя обстановка. Он меняется в зависимости от действий человека или по желанию компьютера, создающего ситуации, необходимые для обучения. Например, симулятор, обучающий правилам взлета и посадки, имитирует то, что пилот должен видеть из своей кабины во время полета.

По воле воображения разработчиков создан собственный мир. созданный в недрах компьютера, населенный объектами и существами, способными действовать и общаться. Компьютер позволяет человеку взаимодействовать с воображаемым миром. Это научно-техническое направление называется виртуальной реальностью.

Отмечу, что многие ученые считают, что погружение человека в такой искусственный мир может очень пагубно сказаться на психике.

Но у виртуальной реальности есть важная и полезная цель. Его средства позволяют исследовать и изучать явления реального мира, физические и биологические процессы. Вы можете «увидеть», что происходит внутри тела, внутри клетки, увидеть «изнутри», как работает реактивный двигатель, «прогуляться» по Луне или Марсу.

Системы виртуальной реальности требуются колоссальные вычислительные мощности, специальное сложное оборудование, такое как стереоскопические экраны, различные имитаторы сенсорных воздействий. Для решения задач, связанных с виртуальной реальностью, производительности одной машины недостаточно. Такие задачи нужно распараллеливать и использовать многопроцессорные суперкомпьютеры.

Новые специальности появятся завтра

Компьютерные специальности можно сравнить с несколькими побеги, которые давал единственный корень. Мы говорили только о профессиях, требующих серьезной математической подготовки, и мы видели, как одна за другой из системного программирования выделялись новые специализации.

То же самое происходит и в других областях, связанных с компьютерами. Сегодня приложения создают физики и филологи, химики и биологи, экономисты и социологи.

Есть специалисты по обслуживанию, которые могут установить на компьютер необходимые программы, настроить режимы его использования, сетевые администраторы, специалисты в защите компьютеров от вирусов и т. д.

Поэтому о востребованных сегодня специальностях можно говорить лишь в общих чертах, но нет сомнений, что завтра будет требоваться все больше компьютерных профессий. .

член-корреспондент РАН,

доктор физико-математических наук

Л. КОРОЛЕВ.

ПРОФЕССИЯ — ПОЛЬЗОВАТЕЛЬ

Несмотря на растущую популярность персональных компьютеров (ПК) и обилие информации об их использовании, существует мнение, что Вы можете стать профессиональным компьютерным ученым, только хорошо зная язык программирования или тщательно изучив устройство ПК. На самом деле, благодаря надежности и простоте освоения ПК и множеству готовых программ все чаще выходят на первый план профессии, которые можно сочетать с термином «пользователь». Это профессии, в которых компьютер стал не основой работы, а лишь инструментом, средством. Практически в любом объявлении «Ищу работу» («Предлагаю работу») можно встретить упоминание о ПК. Даже когда дело касается должности секретаря, которому поручено готовить и отправлять письма, кандидат должен знать компьютер и уметь работать с принтером. В ближайшем будущем хотя бы минимальные навыки пользователя ПК в любой профессии станут такими же необходимыми, как умение читать и писать сегодня.

Современные машинистки

Ввод текста, пожалуй, самый распространенный способ использования ПК и в то же время самый простой. Наборщику достаточно научиться включать компьютер, запускать тот или иной текстовый редактор, выучить основные используемые в нем команды (см. Наука и жизнь, № 7, 1998 г.) и, возможно, освоить работу с ним. Принтер. Конечно, не будет лишним и специфический навык — десятипальцевый метод работы с клавиатурой, без которого сложно добиться высокой скорости набора текста. Но здесь требуется только желание и упорство, так как на сегодняшний день достаточно методик обучения, литературы и обучающих компьютерных программ.

Легкость в обучении по профессии (или в переподготовке — если потеряете прежнюю работу), с другой стороны, снижает шансы найти клиента, особенно при работе «в свободном полете». Если раньше почти любому писателю или ученому требовались машинистки для подготовки рукописей к публикации, не говоря уже об издательствах, которым эти рукописи были представлены, то сегодня большинство работ создается авторами непосредственно на ПК. Кроме того, все более распространенным становится программное обеспечение OCR для рукописного ввода и голосового ввода на ПК. Все это существенно «подрывает монополию» наборщика-человека.

Компьютерный макет

Так же, как набор текста стал продолжение предыдущей машинописи, компьютерный набор знаменует переход от старых линотипов к настольным издательским системам. Они представляют собой, во-первых, аппаратный комплекс: ПК с необходимой периферией (лазерный принтер, сканер, реже — устройство вывода фото), а во-вторых, программный комплекс, дающий возможность конвертировать и печатать текст с полиграфическим качеством.. Соответственно, знания, навыки и умения дизайнера компьютерной верстки состоят из двух основных компонентов: «пользовательский» (несколько более сложный, чем при вводе текста) и «полиграфический», который включает в себя знание форматов и стандартов печати (что раньше входило в профессия «технический редактор») плюс некоторые дизайнерские навыки.

Вы можете получить минимальные знания компьютерной верстки самостоятельно. Это касается не очень сложных текстов и не слишком строгих требований к исполнению. Например, при наборе брошюр «для служебного пользования» или печати текстов для личной библиотеки. Но чтобы стать профессиональным верстальщиком, вам нужно будет посещать специальные курсы или работать под руководством опытного наставника.

Компьютерный учет

Раньше типичный бухгалтер представлялся меланхоличным мужчиной с нарукавниками, погруженным в море документов и бумаг за бастионами толстых бухгалтерских книг. Действующий бухгалтер — это прежде всего пользователь персонального компьютера, работающий со специальными программами. Существуют отдельные пакеты финансовых транзакций, автоматизирующие выполнение различных проводок и отчислений, и сложные пакеты для управления деятельностью всего предприятия, которые помимо чисто бухгалтерского учета включают также модули для учета товаров на складе, совершения покупок. и многое другое. Такие программно-аппаратные комплексы уже установлены во многих магазинах: вам достаточно ввести код интересующего вас товара, и компьютер сам проверит, есть ли такой товар на складе, выпишет чек (или счет-фактуру) и распечатать в необходимом количестве экземпляров. А при оплате покупки он выполнит все необходимые финансовые операции.

Как правило, современные бухгалтерские программы представляют собой достаточно полную имитацию традиционных бухгалтерских книг (точнее, структуру записей в их). И для получения этой профессии, прежде всего, необходимы знания и навыки обычного бухгалтера, при этом пользовательский аспект здесь не более значим, чем при наборе текста.

Компьютерные художники

Вычислительная мощность современного ПК и высокое качество изображения как на экране, так и в «бумажной копии» (распечатка на принтере или плоттере) делают компьютер незаменимый помощник в десятке профессий, так или иначе связанных с рисованием, рисованием и даже видеосъемкой.

Веб-дизайн

D. УСЕНКОВ.

По материалам
журналов «PC-WEEK» и «Интернет».

БИЛЕТ № 11

Формы и нормы составления плана-плана урока информатики в начальной школе

Аннотация (от лат. «обзор», «презентация») — краткое последовательное изложение содержания книги, статьи, работы.. Отражает не только основные положения текста, но и связь между ними, а также краткое обоснование или уточнение основных положений. Синопсис — это синтезирующая форма письма, она может включать план, выдержки и аннотации.

Типы аннотаций : наброски, текстовые (цитаты), свободные, тематические, схематические. .

План урока состоит из:

ТЕМА : заголовок темы взяты из учебного плана, из разработанного вами стандарта или плана урока.

НОМЕР УРОКА ..: порядковый номер урока и его название выписано из вашего плана урока.

ТИП УРОКА: определяется в зависимости от целей и задач урока. Может быть: комбинированный урок, урок для закрепления нового материала, повторяющийся обобщающий урок и т. Д.

ЦЕЛИ УРОКА: содержание учебных, развивающих и Кратко перечислены учебные задачи.

1. Учебное задание:

· Знания (понятия, явления, количества, формулы, законы, теории и т.д.);

а) специальные (решение задач , замеры и др.);

б) общеобразовательные: владение приемами письменной и устной, монологической и диалогической речи; различные приемы работы с учебной и дополнительной литературой (выделение главного в виде простого и сложного плана, записок и алгоритмов,
тезисов, заметок, схем); усвоение основных типов ответов (пересказ, тематический ответ, сравнительная характеристика, сообщение, отчет); умение выстраивать определение понятий, сравнения, доказательства, определять цель работы, выбирать рациональные способы выполнения работы; владение методами контроля и взаимного контроля, самооценки и взаимной оценки; умение работать коллективно; управлять работой коллектива и др .;

· Навыки (умения, доведенные до автоматизма, при обучении физике формирование умений не предусмотрено).

2. Воспитательное задание:

· Морально-эстетические представления, система взглядов на мир, умение следовать нормам поведения, соблюдать законы;

Индивидуальные потребности, мотивы социального поведения, деятельность, ценности и ценностная ориентация, мировоззрение

3. Развивающее задание:

· Развитие речевого, мышления, сенсорных (восприятие внешнего мира через органы чувств) сфер личности, эмоционально-волевых (чувства, переживания, воля) и потребности. -мотивационные области;

· Умственная деятельность (выполнение операций анализа, синтеза, классификации, умение наблюдать, делать выводы, выделять существенные особенности предметов, цели и способы деятельности, выдвигать гипотезы , построить экспериментальный план).

ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ УРОКА: оборудование и приспособления для демонстрации, лабораторных работ и мастерских, перечень технических средств обучения (ТСО); дидактический материал и наглядные пособия.

ПЛАН УРОКА: изложены в краткой форме основные этапы урока; Рекомендуется оформить план в конспектах в виде таблиц следующего содержания:

Если вы готовите открытый план урока, то в тексте плана нужно делать ссылки на использованную литературу и в конце текста приложите ее список.

Использование компьютера в деятельности человека

Применение методов и средств информатики возможно во всех тех сферах человеческой деятельности, в которых существует принципиальная возможность регистрации и обработки информации. Среди наиболее значимых областей применения данных. инструменты обработки:

1. Военная наука, например, системы противоракетной обороны, космические системы. 2. Моделирование физических явлений и исследование построенных моделей. 3. Обработка конкретных экспериментальных данных в ходе математических, физических, химических, биологических, социологических и других исследований. 4. Решение задач прогноза погоды. 5. Автоматизированные рабочие места (АРМ) специалиста

6. Системы автоматического проектирования, поддерживающие работу инженера-конструктора 7. Контроль работы отдельных машин (станков с ЧПУ), роботов, роботизированных линий, цехов и автоматических заводов.

8. Автоматизированные системы планирования и управления производством. 9. Получение изображений внутренних частей непрозрачных тел, в том числе в медицине — компьютерная томография. 10. Системы массового обслуживания и информационно-справочные системы. 11. Обслуживание крупных спортивных мероприятий. 12. Базы данных правовой информации. 13. Банковские и биржевые компьютерные системы.

14. Библиографические компьютерные системы. 15. Подготовка различных документов, отчетов и другой печатной продукции, рекламы. 16. Компьютерная верстка и подготовка к изданию газет, журналов, книг. 17. Аранжировка музыкальных произведений, цветомузыка. 18. Скульптура и архитектура. 19. Компьютерный дизайн разработанных устройств, помещений. 20. Компьютерная анимация и анимация

21. Машинный перевод с разных естественных языков. 22. Лингвистика, расшифровка неизвестных языков. 23. Криптография — шифрование и расшифровка документов, доступ к кошке. Ограничено. 24. Компьютерная геодезия и картография. 25. Программы обучения, тестирования и мониторинга 26. Цифровая аудио- и видеозапись.

27. Новые средства коммуникации, основанные на локальных и глобальных сетях.

Информационная деятельность человека

Информационная деятельность человека — это деятельность, связанная с процессы получения, преобразования, накопления и передачи информации.

Все люди в своей жизни занимаются информационной деятельностью (получают письма, читают книги, хранят фото- и видеоархивы, разговаривают по телефону, решают проблемы , разгадывать кроссворды и др.); для многих она профессиональна.

На протяжении тысячелетий материальные объекты были объектами человеческого труда. Все инструменты, от каменного топора до первого парового двигателя, электродвигателя или токарного станка, были связаны с обработкой материи, использованием и преобразованием энергии. При этом человечеству всегда приходилось решать задачи управления, накопления, обработки и передачи информации, опыта, знаний. Возникли группы людей, профессия которых была связана исключительно с информационной деятельностью. В древности это были, например, священники, летописцы, затем ученые и т. Д.

С развитием общества круг людей, профессиональная деятельность которых была связана с обработкой и накоплением информации постоянно расширяется. Объем человеческих знаний и опыта постоянно рос, а вместе с ним и количество книг, рукописей и других письменных документов. Возникла необходимость создать специальные хранилища этих документов — библиотеки, архивы. Информацию, содержащуюся в книгах и других документах, нужно было не только хранить, но и систематизировать, систематизировать. Так возникли библиотечные классификаторы, предметные и алфавитные каталоги и другие средства систематизации книг и документов, появились профессии библиотекаря и архивариуса.

В результате научно-технического прогресса человечество создало еще больше. и более новые средства и методы сбора (запись звуковой информации с помощью микрофона, фотоаппарата, пленочного фотоаппарата), хранения (бумага, фотопленка, граммофонные пластинки, магнитная лента), передачи информации (телефон, телеграф, радио, телевидение, спутники). Но самое главное в информационных процессах — обработка и целенаправленное преобразование информации — до недавнего времени выполнялось исключительно людьми.

В то же время постоянное совершенствование технологий и производства привело к резкое увеличение объема информации, которую человек должен оперировать в процессе своей профессиональной деятельности.

Во второй половине ХХ века выпуск научно-технической печатной продукции стал подобием растущая лавина. Ни частное лицо, ни специальные организации, созданные для обработки поступающей информации, не могли не только освоить весь информационный поток, но и быстро найти в нем то, что требовалось для определенных работ. Возникла парадоксальная ситуация, когда для получения необходимой информации было проще и дешевле провести исследование заново, чем найти ее в научной литературе. Информационная система на бумажных носителях исчерпала свои возможности. Созрел информационный кризис, то есть ситуация, когда информационный поток увеличился настолько, что стал недоступен для обработки в приемлемое время.

Можно сказать, что мы, живущие на рубеже веков и тысячелетий нам повезло стать свидетелями огромных изменений на нашей родной планете. И результатом этих изменений стало ускорение появления знаний. Информационный поток буквально падает на нас. Если первое удвоение общего объема знаний на Земле произошло в период от рубежа нашей эры до 1750 года, то второе удвоение произошло уже через 150 лет, к началу ХХ века, а третье — через 50 лет. — к 1950 году.

В дальнейшем объем знаний увеличивался еще более быстрыми темпами: до 1970 года — на 10 лет, после 1970 года — каждые 5 лет, а с 1991 года — ежегодно! Фактически мы живем в обществе, где мощь любой страны определяется ее информационным потенциалом и умением оперативно предоставить необходимую и достоверную информацию всем, кто в ней заинтересован.

Выход из положения Из этой ситуации явилось изобретение электронных вычислительных машин (компьютеров) и персональных компьютеров, создание телекоммуникационной инфраструктуры (баз данных и сетей различного типа).

Но современные технические средства работы с информацией включают не только компьютеры, а также другие устройства, обеспечивающие его передачу, обработку и хранение:

сетевое оборудование: модемы, кабели, сетевые адаптеры;

аналого-цифровое и цифровое -аналоговые преобразователи;

цифровые фото- и видеокамеры, цифровые диктофоны;

записывающие устройства (CD-R, CD-RW, DVD-RW и др.) .);

полиграфическое оборудование;

студии цифровой музыки;

медицинское оборудование для УЗИ и томографии;

сканеры в архивах, библиотеках, магазинах, на экзаменах и избирательные участки;

ТВ-тюнеры для подачи ТВ-сигнала на компьютер;

плоттеры и различные принтеры;

мультимедийные проекторы;

флэш-память, также используется в плеерах и камерах;

сотовые телефоны.

Помимо персональных компьютеров, существуют мощные вычислительные ресурсы. системы для решения сложных научных, технических и оборонных задач, обработки огромных баз данных и эксплуатации телекоммуникационных сетей (Интернет):

многопроцессорные системы для параллельной обработки данных (управления сложными технологическими процессами);

серверы в глобальной компьютерной сети, управляющие работой и хранящие огромное количество информации;

специальные компьютеры для проектных и инженерных работ (проектирование самолетов и космических кораблей, мостов и зданий и др.).

Все вышеперечисленные технические средства и системы предназначены для работы с информационными ресурсами (ИР) в различных отраслях экономики. В наше время компьютеры прочно вошли в жизнь современного человека, широко используются на производстве, проектировании и строительстве, в бизнесе и во многих других отраслях.

Компьютеры в производстве используются на всех этапах: от изготовление отдельных частей изделия, его дизайн, сборка и продажа. Система автоматизированного производства (САПР) позволяет создавать чертежи, сразу получая общий вид объекта, управлять станками для изготовления деталей.. Гибкая производственная система (FPS) позволяет быстро реагировать на изменения рыночной ситуации, быстро расширять или сокращать производство продукта или заменять его другим. Легкость перевода конвейера на выпуск новой продукции дает возможность изготавливать множество различных моделей продукции. Компьютеры позволяют быстро обрабатывать информацию от различных датчиков, в том числе от автоматизированных систем безопасности, от датчиков температуры для регулирования потребления энергии на отопление, от банкоматов, которые фиксируют расход денег клиентов, от сложной системы томографа, которая позволяет «видеть» внутреннюю структуру органов человека и правильно поставить диагноз.

Компьютер — на рабочем столе специалиста любой профессии. Он позволяет подключаться к любой точке мира, подключаться к фондам крупных библиотек, не выходя из дома, использовать мощные информационные системы — энциклопедии, изучать новые науки и приобретать различные навыки с помощью обучающих программ и тренажеров. Он помогает модельеру создавать выкройки, издателю — сочинять текст и иллюстрации, художнику — создавать новые картины, а композитору — музыку. Дорогостоящий эксперимент можно полностью рассчитать и смоделировать на компьютере.

Разработка методов и методов представления информации, технологий решения задач с использованием компьютеров стала важным аспектом деятельности людей много профессий. Существует несколько основных областей, в которых информационная деятельность связана с компьютерами.

Информация подлежит правовому регулированию.

Исторически традиционным объектом прав собственности является материальный объект. . Сама информация не является материальным объектом, но она закреплена на материальных носителях. Изначально информация находится в памяти человека, а затем отчуждается и переносится на материальные носители: книги, диски, кассеты и другие накопители, предназначенные для хранения информации. Как следствие, информация может быть воспроизведена посредством распространения на материальном носителе. Движение такого материального носителя от субъекта-владельца, создающего конкретную информацию, к субъекту-пользователю влечет за собой потерю прав собственности владельца информации.

Интенсивность этого процесса значительно возросла. из-за тотального распространения Интернета. Ни для кого не секрет, что очень часто книги, музыка и другие продукты интеллектуальной деятельности человека без согласия авторов или издателей размещаются на различных сайтах без ссылок на первоисточник. Созданный ими интеллектуальный продукт становится собственностью многих людей, которые пользуются им бесплатно, при этом не учитываются интересы тех, кто его создал..

Правовые нормы

Учитывая, что информация практически не отличается от любого другого объекта собственности, например, автомобиля , дом, мебель и другие материальные продукты, мы должны говорить о наличии тех же прав собственности на информационные продукты.

^ Право собственности имеет три важных компонента: распоряжение, владение и использование.

Право на распоряжение заключается в том, что только субъект-владелец информации имеет право определять, кому эта информация может быть предоставлена.

Право собственности должно предоставлять субъекту: владелец информации с хранением информации в неизменном виде. Никто, кроме него, не может ее изменить.

^ Право на использование дает субъекту-владельцу информации право использовать ее только в своих интересах.

Таким образом, , любой субъект-пользователь обязан приобрести эти права перед использованием интересующего его информационного продукта. Это право должно регулироваться и защищаться общественной инфраструктурой и соответствующими законами. Как и любая собственность, такая инфраструктура состоит из цепочки:

законодательная власть (законы)? судебная власть (суд)? исполнительная власть (наказание).

Любое право собственности должно регулировать отношения между владельцем и пользователем. Такие законы должны защищать как права владельца, так и права законных владельцев, которые приобрели информационный продукт на законных основаниях. Защита информационной собственности проявляется в том, что существует правовой механизм защиты информации от раскрытия, утечки, несанкционированного доступа и обработки, в частности копирования, изменения и уничтожения.

В настоящее время в мире существует Сообщество уже разработало ряд мер по этой проблеме, направленных на защиту прав собственности на интеллектуальный продукт. Правовую основу необходимых мер составляют правовые документы: законы, указы, постановления, обеспечивающие цивилизованные отношения на информационном рынке. Так, в Российской Федерации принят ряд указов, постановлений, законов.

^ Закон Российской Федерации № 3523-I «О правовой охране программ для ЭВМ и баз данных» предусматривает юридически точное определение понятий, связанных с авторством и распространением компьютерных программ и баз данных. Он определяет, что авторское право распространяется на указанные объекты, являющиеся результатом творческой деятельности автора. Автор имеет исключительное право на выпуск программ и баз данных, их распространение, модификацию и другое использование.

Для текущего состояния нашего общества это вопросы, связанные с нарушением авторских прав и прав собственности. которые наиболее актуальны. Большая часть программного обеспечения, используемого отдельными лицами и даже организациями, получена путем незаконного копирования. Такая практика препятствует формированию цивилизованного рынка компьютерного программного обеспечения и информационных ресурсов..

Этот вопрос стал особенно актуальным для нашей страны в процессе вступления России в международные организации и союзы — например, во Всемирную торговую организацию. Несоблюдение прав в сфере владения программным обеспечением для ЭВМ на практике стало предметом уголовного преследования.

^ Закон РФ № 149-Ф3 «Об информации, информационных технологиях и технологиях». «Защита информации» регулирует отношения, возникающие из:

осуществления права на поиск, получение, передачу и производство информации;

применения информационных технологий;

обеспечение защиты информации.

В 1996 году впервые в Уголовный кодекс был включен раздел «Преступления в области компьютерной информации». Он определил наказания за некоторые виды преступлений, которые стали обычным явлением:

незаконный доступ к компьютерной информации;

создание, использование и распространение вредоносных программ для компьютеров;

умышленное нарушение правил эксплуатации компьютеров и сетей.

В 2006 году вступил в силу Закон № 152-0F3 «О персональных данных», цель который призван обеспечить защиту прав и свобод человека и гражданина при обработке его персональных данных (с использованием или без использования средств автоматизации), включая защиту прав на неприкосновенность частной жизни.

Правовое регулирование в информационной сфере в силу своего стремительного развития всегда будет отставать от жизни. Как известно, наиболее счастливо живет не то общество, в котором все человеческие действия регулируются и предписываются наказания за все плохие поступки, а то, которое руководствуется, прежде всего, соображениями этического порядка. В данном случае это означает, что информация не крадется не потому, что за нее предусмотрено наказание, а потому, что человек считает кражу низким действием, порочащим себя. Именно к таким отношениям между государством и индивидом, а также между отдельными членами общества и следует стремиться.

В настоящее время решается проблема правового регулирования в данной сфере. формирования и использования информационных ресурсов в России находится на начальной стадии. Чрезвычайно важно и актуально принятие таких правовых актов, которые могли бы обеспечить:

защиту прав производителей и потребителей информационных продуктов и услуг;

защиту население от вредного воздействия отдельных видов информационных продуктов;

правовые основы функционирования и применения информационных систем Интернета, телекоммуникационных технологий.

С точки зрения По распространению и использованию программное обеспечение делится на закрытое (несвободное), открытое и бесплатное:

^ Закрытое (несвободное) — пользователь получает ограниченные права на использование такого программного продукта, даже купив его. Пользователь не имеет права передавать его другим и обязан использовать это программное обеспечение в соответствии с лицензионным соглашением.. Лицензионное соглашение обычно охватывает цель использования, например, только для обучения, и место использования, например, только для домашнего компьютера. Такие программы невозможно распространять, просматривать исходный код и улучшать, что закреплено лицензионным соглашением. Нарушение лицензионного соглашения является нарушением авторских прав и может повлечь судебный иск. За нарушение авторских прав на программные продукты российское законодательство предусматривает гражданскую, административную и уголовную ответственность.

^ Программное обеспечение с открытым исходным кодом — имеет открытый исходный код, который позволяет любому судить о методах, алгоритмах, интерфейсах и надежность программного продукта. Открытый исходный код не подразумевает бесплатное распространение программы. В лицензии оговариваются условия, при которых пользователь может изменять программный код с целью его улучшения или использовать фрагменты программного кода в собственной разработке. Ответственность за нарушение условий лицензионного соглашения для программного обеспечения с открытым исходным кодом аналогична закрытому (несвободному).

^ Бесплатное программное обеспечение — предоставляет пользователю права, или, точнее, свободу установки и запускать, свободно использовать и изучать программный код, распространять и изменять его. Бесплатное программное обеспечение также защищено законом и подчиняется законам об авторском праве.

Принципы бесплатного программного обеспечения были впервые сформулированы в 70-х годах прошлого века.

Свободное программное обеспечение — это широко используется в Интернете. Например, самый распространенный веб-сервер Apache является бесплатным, Википедия работает на MediaWiki, который также является бесплатным проектом.

Бесплатное программное обеспечение в любом случае можно бесплатно установить и использовать на любом компьютере . Использование такого программного обеспечения бесплатно везде: в школах, офисах, университетах, на персональных компьютерах и во всех организациях и учреждениях, включая коммерческие и государственные.

Контрольные вопросы

  • 1. Что такое человеческое информационное общество?
  • 2. Способы сбора информации
  • 3. Что вам известно о правилах, регулирующих права собственности на информационные технологии?
  • 4. На какие юридические категории подразделяется программное обеспечение?

Человеческая деятельность, связанная с процессами получения, преобразования, накопления и передачи информации, называется информационной деятельностью .

В настоящее время компьютеры используются для обработки не только чисел, но и других типов информации. Благодаря этому компьютеры прочно вошли в жизнь современного человека, широко используются в производстве, проектировании и строительстве, бизнесе и многих других отраслях.

А вот до современной техники Средства работы с информацией включают не только компьютеры, но и другие устройства, обеспечивающие ее передачу, обработку и хранение:

· Сетевое оборудование: модемы, кабели, сетевые адаптеры.

· Аналого-цифровые и цифро-аналоговые преобразователи.

· Цифровые фото- и видеокамеры, цифровые диктофоны.

· Запись устройства (CD-R, CD-RW, DVD-RW и др.).

· Печатное оборудование.

· Цифровые музыкальные студии.

· Медицинское оборудование для УЗИ и томографии;

· Сканеры в архивах, библиотеках, магазинах, экзаменах и избирательных участках;

· ТВ-тюнеры для подачи телевизионного сигнала на компьютер.

· Плоттеры и различные принтеры.

· Мультимедийные проекторы.

· Флэш-память, также используется в плеерах и камерах.

· Мобильные телефоны.

Помимо персональных компьютеров существуют мощные вычислительные системы для решения сложных научных, технических и оборонных задач, обработки огромных баз данных и эксплуатации телекоммуникационных сетей (Интернет):

· Многопроцессорные системы для параллельной обработки данных (управление сложными технологическими процессами).

· Серверы в глобальной компьютерной сети, управляющие работой и хранящие огромное количество информации.

· Специальные компьютеры для проектирования и строительства (проектирование самолетов и космических кораблей, мостов и зданий и т. д.).

Все вышеперечисленные технические средства и системы предназначены для работы с информационными ресурсами (ИР) в различных отраслях экономики.

Есть несколько основных направлений, в которых осуществляется информационная деятельность. связаны с компьютерами.

1. Научное исследование. Вычисления и расчеты — незаменимый элемент тех научных исследований, где требуется на основе эксперимента построить гипотезу о проявляющихся в нем закономерностях. Создаются специальные автоматизированные системы для научных исследований. Вычислительные операции на компьютере выполняют не только математики, механики, физики, астрономы, но и специалисты в области экономики. Литературоведы используют специальные программы для анализа текстов произведений, создания различных словарей.

2. Создание новых продуктов. Некоторые этапы создания новых продуктов можно автоматизировать, поэтому неудивительно, что и здесь нашел место компьютер. Системы автоматизированного проектирования (САПР) используются во всех проектных и инженерных организациях. В конце концов, оказалось, что создать интегральную схему можно благодаря самому компьютеру и его программному обеспечению. Конструктор вводит техническое задание в САПР, а использование баз данных, расчетных блоков, экспертных систем и симулятора позволяет получить техническую документацию, по которой будут изготовлены прототипы.

3. Управление. Теория автоматического управления к моменту создания компьютеров была хорошо развитой точной инженерной наукой, поэтому стало возможным использовать компьютеры для управления. Системы автоматического управления (САУ) могут управлять процессами, для которых разработаны математические модели и методы их решения. Станки с числовым программным управлением (ЧПУ) имеют специализированный компьютер с панелью оператора, дисплеем и клавиатурой, а также управляющую программу.. На нем указывается все необходимое, чтобы сделать из заготовки деталь, размеры и форма которой определяются по чертежу. Автоматические стиральные машины, микроволновые печи, швейные и вышивальные машины и др. Работают по специальным программам.

4. Информационные системы (ИС), базы данных (БД). Основа ИС — банк данных, в котором хранится большой объем информации о любой области человеческих знаний. Это может быть информация об инфраструктуре города (транспорт, карта, телефоны, организации и т.д.). Использование Интернета делает информацию с IP доступной для большого числа пользователей. В настоящее время московские школы получают доступ к Интернету и могут использовать информацию из различных ИС для реализации проектов в различных областях (география, история, литература, биология, экология и др.). ИС или БД учреждений, школ, библиотек и т. Д. Позволяют выполнять поиск, запросы, изменения и дополнения быстро, с небольшим количеством ошибок и человеческими ресурсами.

5. Тренировка. Компьютеры широко используются в образовании. Одна из важнейших целей создания системы образовательных порталов — явным образом и с участием специалистов сформировать профессиональную зону и механизмы поиска качественной образовательной информации.

6. Компьютеры в издательской индустрии. Компьютер может использоваться автором уже на самых первых этапах создания литературных, публицистических и других произведений. Затем с этим текстом работает редактор издательства.

7. Автоматизированное рабочее место (АРМ). В настоящее время это место сотрудника, оснащенное компьютером и другими техническими средствами (принтер, сканер, аудиоколонки или наушники, микрофон, видеокамера, электронный микроскоп и т. Д.). AWS также может иметь доступ к Интернету, что позволяет быстро находить необходимую информацию в сфере своей деятельности, получать и отправлять электронные письма, совершать покупки в Интернете, заказывать электронные билеты и т. Д.

Информационные ресурсы, обеспечивающие некоторую профессиональную деятельность, сосредоточены в массивах документов, которые в современной версии подготовлены для автоматической обработки и хранятся в базах данных (БД), базах знаний (БЗ), которые, в свою очередь, являются частью некоторых информационная система.

Попробуем в следующей таблице описать виды профессиональной информационной деятельности человека и сопутствующие технические и информационные средства.



10 самых популярных применений компьютеров в нашей повседневной жизни

4.4
(205)

Использование компьютеров на регулярной основе в наша жизнь очень важна. Технически в повседневной жизни компьютер используется для преобразования необработанных фактов и данных в значимую информацию и знания. Люди ежедневно исследуют компьютерные науки и бросают им вызов. Компьютер подобен электронному волшебному устройству для нашей жизни.

Согласно Google Keyword Planner 100 — 1000 человек ежемесячно ищут в Google «лучший ноутбук для бизнеса и личного пользования» и 100–1K для лучший настольный компьютер для малого бизнеса за последний год.

Это одно из доказательств того, что использование компьютера в нашей жизни и бизнесе действительно эффективно. Вот почему все больше и больше людей покупают и используют компьютеры.

Если компьютер используется в хороших целях, то это благо для людей. Все, от правительства до частного сектора, используют компьютер. Пользователи компьютера постоянно растут. Вот почему существуют тысячи компьютерных институтов, онлайн-курсов и книг, каналов YouTube, которые обучают или обучают людей навыкам работы с компьютером.

Почему использование компьютера важно в повседневной жизни:

Вы можете понять и проанализировать важность компьютеров, увидев революцию в офлайновом и онлайн-бизнесе, онлайн-образовании, онлайн бизнес, онлайн-общение и интернет-банкинг. Для хранения, доступа, обработки, расчета, анализа данных и информации мы используем аппаратные устройства и программные приложения.

Вся наша повседневная деятельность основана на таких онлайн-сервисах и продуктах. Компьютер изменил нашу жизнь два десятилетия назад, и теперь необходимо использовать компьютер в повседневной жизни, чтобы жить.

Давайте разберемся в использовании компьютера в следующих пунктах:

10 самых популярных применений компьютеров в нашей повседневной жизни

1. Использование компьютера в сфере образования.

Школы и колледжи по всему миру используют компьютерные и интернет-технологии для обучения студентов цифровым и творческим методам визуализации данных. Использование компьютера в классе исследует творческие способности и воображение учащихся. Инструменты рисования, электронные таблицы, аудио-, видеолекции, презентации PowerPoint и т. Д. Очень полезны для студентов, чтобы учиться более глубоко и точно. Это привело к созданию новой бизнес-модели образования, которая называется «маленькие классы, умные классы и цифровые классы».

Как вы знаете, образование — самая важная часть нашей жизни. Компьютер заново изобрел систему образования. Школы, колледжи и почти все учебные заведения используют компьютеры в классах. Сейчас очень много колледжей и университетов предоставляют онлайн-программы на получение степени, онлайн-курсы для студентов.

Компьютеры — наиболее важные образовательные инструменты для учителей и учащихся. YouTube, блоги, электронные книги, информационные бюллетени, электронные газеты и т. Д. Такие образовательные инструменты невозможны без компьютера, который мы используем сегодня.

Итак, чтобы стать образованными, умелыми, мы можем использовать компьютеры и это одно из самых полезных применений компьютера в нашей повседневной жизни..

Дополнительные сведения: основные компьютерные онлайн-курсы — изучение основных навыков работы на компьютере

2. Использование компьютера в бизнесе

Компьютер с подключением к Интернету, мы можем начать бизнес, вести бизнес и управлять бизнесом, и мы можем развивать бизнес с помощью компьютера. . Google, Facebook, LinkedIn, Amazon и Alibaba — все это веб-сайты, созданные с использованием компьютеров и Интернета.

Мы не можем представить повседневные бизнес-операции по всему миру без использования компьютерных технологий. . В первые дни, когда Чарльз Бэббидж изобрел первый механический компьютер, он использовался только для управления бизнес-системой и точного ускорения бизнес-процессов. Но сегодня все контролируется и управляется компьютерами.

Предприятия и компании используют компьютер для маркетинга и бизнес-планирования, они используют компьютер для записи данных о клиентах, они используют компьютер для управления товарами и услугами .

Здесь вы можете узнать больше :

Краткое руководство по использованию электронного маркетинга в 2021 году

Важность веб-сайта для малого бизнеса: полное руководство

Компьютер с подключением к Интернету действительно важен для предприятия. Теперь они могут заниматься интернет-маркетингом, они могут продавать товары и услуги в Интернете. Они могут управлять; нанимать сотрудников по всему миру с помощью компьютеров и Интернета.

Практически все виды предприятий используют компьютеры в своей повседневной служебной работе. Microsoft Office для создания документов профессионального качества, электронные таблицы Excel для управления товарами и услугами, Powerpoint для презентаций проектов — обычное дело в наши дни.

Использование компьютеров в бизнесе помогает компаниям расширять клиентскую базу. Быстрее. Бизнес по использованию компьютеров также является сложной задачей для компаний и владельцев малого бизнеса. Потому что у клиентов есть так много возможностей выбрать лучший продукт или услуги через Интернет.

Сегодня любой человек может начать свой бизнес из дома. Фриланс — яркий тому пример. Фрилансеры работают удаленно из дома с использованием компьютеров и Интернета.

Начать зарабатывать деньги с помощью компьютера не так уж и сложно. Вам просто нужно научиться или стать мастером в нескольких приложениях или языках программирования.

Если кто-то знает об интернет-исследованиях, вводе данных, MS Word и т. Д., Он может начать работу по вводу и редактированию данных. из дома. Такие как услуги по написанию резюме, услуги по написанию электронных книг.

Я нашел следующий онлайн-курс интересным для вас. Это потому, что сегодня многие люди обладают техническими навыками, но проблема в том, что большинство из них видят только варианты работы, вместо этого более крупный вариант — это предпринимательство и бизнес. Вот почему я думаю, что молодые люди, особенно технически квалифицированная молодежь или профессионалы, должны попробовать себя в предпринимательстве. В этом юном возрасте у вас больше возможностей, и вы можете использовать их на более высоком уровне..

Подробнее: — Лучшие курсы для открытия собственного бизнеса в Интернете

Если кто-то знает об Adobe Photoshop, Corel Draw может начать графическое проектирование, разработку логотипа для бизнеса из дома. Сегодня намного проще построить карьеру в ИТ-сфере с помощью компьютера и имеющихся знаний.

3 . Использование компьютера в больницах

Использование компьютера в больнице дает много преимуществ для врачей и пациентов. Больницы могут создать базу данных пациента с его историями лечения, медицинскими записями. Врачи используют компьютер, чтобы быстрее диагностировать болезни пациентов. Они используют различные медицинские приложения компьютеров и оборудования. Компьютеры и их применение в больницах используются для проведения исследований болезней, анализов крови и мочи, тестирования мозга, сканирования тела и т. Д.

Компьютеры используются для распределения методы телемедицины. В индивидуальном порядке врачи заботятся о пациентах удаленно, используя компьютер в своей лаборатории. Например, в Corona Pendimic врачи получают и предоставляют консультации, консультации и записи пациентов.
Есть еще один пример, который мы видели в фильме Болливуда «3 идиота», где ноутбук и компьютер используются для видеозвонков и доставки сформулирована сцена с младенцем. В реальной жизни подобные инциденты, технологии, методы и образование спасают жизнь.
Обычно это означает, что компьютеры становятся более мощными после определенного использования программного обеспечения, созданного для решения проблемы, причины, исследования, работа и управление.

4. Использование компьютеров в банковском секторе.

Банки ежедневно используют компьютеры для более быстрого и точного выполнения требований клиентов. Банки используют компьютер для внесения денег клиентов на свои счета. В этом случае кассир вводит номер счета клиентов в своем банковском приложении, они сначала подтверждают номер счета и данные клиента, а затем вводят внесенную сумму в свое банковское приложение с помощью клавиатуры.

Этот процесс более быстрый и точный. Банки также предоставляют своим клиентам банкоматы для снятия и внесения наличных. Каждый раз, когда мы делаем депозит или снимаем деньги, мы получаем сообщения на наш мобильный номер. Мы можем просматривать и распечатывать записи о транзакциях, не посещая банки. Весь процесс банковского обслуживания выполняется с помощью компьютера.

Инновационные способы использования компьютера в банковском деле заключаются в том, что клиент может управлять своим банковским счетом, используя интернет-банкинг. Банки предоставляют клиентам доступ, перевод денег, ежемесячные счета или счета за покупки с помощью компьютеров и мобильных устройств.

Кроме того, с помощью компьютеров клиенты могут получить информацию о различных схемах банковских кредитов, таких как как бизнес-кредит, жилищный кредит и автокредит. Клиент также может проверить на веб-сайтах банка право на получение кредита, и, если он имеет право, он может подать заявку на получение банковского кредита..

Такие случаи использования банковских услуг в нашей повседневной жизни хранятся, рассчитываются и управляются компьютерами быстро и точно. Использование компьютера в банковском деле не только экономит наше продуктивное время, но и снижает стоимость инфраструктуры банков.

5. Использование компьютера в государственных учреждениях

В прошлом для выполнения государственных или служебных работ требовалось больше времени. В прошлом для управления гражданскими работами требовалось много сотрудников. Но сегодня граждане, потребители получают решение с высокой скоростью и точностью. Из-за использования компьютеров в служебных работах. Так много приложений, ускоряющих процесс и качество официальных работ. Такие как пакеты Microsoft Office, электронная почта, инструменты видеоконференцсвязи — это несколько приложений, которые с точностью ускоряют работу государственных учреждений.

6. Использование компьютера дома

Использование компьютера дома зависит от пользователя. Так много людей используют дома компьютер. Некоторые люди используют компьютер для онлайн-занятий. Некоторые люди используют компьютер для ведения бизнеса в Интернете. Некоторые люди используют компьютер, чтобы слушать песни, смотреть фильмы и т. Д.

Иначе использование компьютера дома дает большие преимущества. Таким образом, вы можете получить доступ к банковским и бизнес-услугам из дома. Вы можете общаться с людьми по всему миру с помощью компьютера.

Вы можете использовать компьютер дома для изучения новых навыков и хобби. Вы можете использовать компьютер для расчета и управления ежемесячными расходами с помощью MS Excel. Вы можете создавать подарочные карты и сообщения о днях рождения с помощью Microsoft Word. Вы можете редактировать, восстанавливать и манипулировать семейными фотографиями с помощью Adobe Photoshop. Кроме того, вы можете использовать компьютер с Интернетом, чтобы делать покупки в Интернете, и вы также можете начать бизнес в Интернете.

Использование компьютера дома в повседневной жизни экономит наше время. Компьютер также экономит деньги в повседневной домашней жизни. Например, если у вас дома есть компьютер, вам не нужно покупать DVD-плеер, чтобы смотреть фильмы и слушать песни. Вам не нужно ходить в интернет-кафе, чтобы собирать и распечатывать заметки. Все мелкие работы, которые мы делаем каждый день, стоят нам денег. Но использование компьютерных приложений дома экономит наши деньги, время, а также предоставляет развлечения и различные способы провести время.

7. Использование компьютера в маркетинге

Использование компьютера с Интернетом открывает новые возможности для маркетинга продуктов и услуг в Интернете. Услуги, продукты, веб-сайты и предприятия цифрового маркетинга растут. Компании могут использовать компьютер для ввода маркетингового контента, публикации статей по контент-маркетингу на веб-сайтах и ​​в социальных сетях. Они могут продавать и продавать свои продукты на порталах или, например, на Amazon. Компании могут использовать PPC, чтобы быстро окупить свой маркетинговый бюджет..

Компании могут общаться в чате, отправлять электронную почту, передавать на аутсорсинг, подавать заявки и выполнять различные работы, которые включены в Интернет-маркетинг, такие как проектирование веб-сайтов, поисковая оптимизация, PPC, контент-маркетинг, маркетинг в социальных сетях и т. д. за счет использования компьютера для наилучшего продвижения своих продуктов и услуг.

8. Компьютер, используемый разными людьми по всему миру для разных целей и целей

  • Дети: — Дети используют компьютер в своих повседневной жизни, чтобы играть в игры, использовать инструменты для рисования и смотреть забавные (мультяшные) видео.
  • Старшеклассники: — Школьники могут использовать компьютер для учить хинди английский набор текста. Студенты могут изучать и использовать инструменты цифровой коммуникации. Они могут узнать о безопасности и этикете в Интернете. Они могут использовать инструменты рисования для исследования творческих способностей и творческих способностей художников, например, с помощью программ рисования на компьютере с Windows. Они также могут научиться редактировать фотографии и заниматься графическим дизайном. Использование компьютера школьниками должно заключаться в исследовании творческих способностей и воображения. Интернет-исследования могут помочь школьникам собрать и понять данные и информацию о конкретной книге и главах. Учащиеся могут использовать MS-Office для создания заданий, выполнения математических расчетов, презентаций и т. Д. Я уверен, что многие индийские школьники выполняют эти задания в школах и на домашних компьютерах.
  • Студенты колледжа: — Студенты колледжа могут пользоваться компьютером с доступом в Интернет. Образование в области информационных технологий помогает им в учебе, независимо от того, какую степень они получают. Им нужно не только узнать об информационных технологиях, но и использовать их в своей карьере. Студенты колледжа используют Microsoft Word для создания заданий, заметок, писем и книг. Они используют таблицы Excel для математических вычислений, визуализации данных с помощью диаграмм, решают и изучают различные логические формулы. Многие студенты учатся онлайн-этикету и безопасности. Они используют компьютер и Интернет для создания веб-сайтов. Но самая большая польза от компьютера для студентов колледжей — это возможность присоединиться к онлайн-программам на получение степени. Многие студенты посещают онлайн-уроки из дома. Учащиеся общаются с учителями с помощью приложений и устройств для видеоконференцсвязи. С помощью компьютера студенты быстрее получают информацию и знания из множества источников. Такое использование компьютеров в повседневной жизни студентов действительно важно.

По теме: 7 основных преимуществ онлайн-уроков для студентов

  • Соискатели: — Соискатели используют компьютер, чтобы изучить компьютерные навыки, которые помогут им найти работу. Они учатся использовать Ms-Office, набор текста на английском и хинди, исследования в Интернете, управление файлами, печать, MS-Office, использование бизнес-приложений и навыки работы с социальными сетями в повседневной жизни. Соискатели, грамотные в области информационных технологий или обладающие продуктивными компьютерными навыками, находят работу быстрее, чем люди, обладающие только специальными навыками.
  • Владельцы бизнеса: — Владельцы бизнеса используют компьютеры по запросу и срочно. Обычно они используют компьютер ежедневно для просмотра видео на YouTube, загрузки семейных фотографий и фотографий из путешествий в социальных сетях и т. Д. Они также используют компьютер для бизнес-планирования и управления командой. Они используют компьютер для управления финансами. Кроме того, использование компьютера зависит от характера бизнеса. Но обычно управление проектами, финансовое планирование, социальные сети, электронная почта, написание писем, презентации и Интернет-исследования — лишь немногие способы использования компьютеров в повседневной жизни владельцев бизнеса.

По теме: Как наиболее эффективно использовать Интернет как владелец малого бизнеса

  • Компьютерные специалисты и ИТ-специалисты: — Настоящая правда в том, что в повседневной жизни ИТ-специалистов ничто иное, как компьютер, не используется. Я считаю, что в среднем ИТ-специалисты проводят за компьютером более 12 часов. В которых они учатся на компьютере, они работают на компьютере, они общаются на компьютере, они нанимают людей на компьютере, они заказывают пиццу на компьютере, они переводят и получают деньги на компьютере, они смотрят фильмы на компьютере, и они все еще пытаются делать все на компьютере.

Но преимущества и результаты, которые вы видите сегодня в мире компьютеров и Интернета выполняются ИТ-специалистами по всему миру. Без ИТ-специалистов в этом мире невозможно ничего из того, что вы видите сегодня в Интернете и на компьютере.

9. Использование компьютера в новых привычках — влияние компьютера на нашу жизнь

Компьютеры полностью влияют на нашу жизнь. Сегодня использование компьютера с подключением к Интернету в повседневной жизни изменило наши привычки. Мы создаем новые привычки. Такие как прослушивание музыки на компьютере, зарабатывание денег в Интернете, использование интернет-банкинга, общение в Интернете с друзьями и семьей, ведение онлайн-бизнеса, посещение онлайн-классов и т. Д. — это новые виды привычек. Это хорошая практика для человека, потому что многие люди поддерживают технологии без анализа данных.

Компьютер также может негативно повлиять на нашу жизнь, если привычки, описанные выше, превратятся в плохие. Более широкое использование компьютера в повседневной жизни означает меньше физической работы и больше умственной работы. В этом случае доступность мозга увеличивается за счет множества функций компьютеров и Интернета. Но физические возможности уменьшаются или не растут из-за того, что вы слишком много сидите весь день перед компьютером.. Для нас действительно важно найти баланс между доступом к мозгу и возможностями тела. Такое сбалансированное использование компьютера в повседневной жизни будет замечательно.

По теме: Онлайн-курсы для обучения навыкам создания цифрового контента

10. Использование компьютера для изменения жизни: -Компьютер таким образом изменил нашу жизнь.

Цифровой компьютер, аналоговый компьютер, а теперь использование гибридных компьютеров растет в нашей повседневной жизни. жизнь. Проблема в том, что компьютер делает нашу работу быстрее и точнее и экономит наше время. Но тогда почему у людей сегодня нет времени на семью. Вы можете сказать, что компьютер изменил нашу жизнь, да, компьютер изменил нашу жизнь, потому что сегодня мы хотим использовать очистители воздуха внутри дома, а не сажать новые деревья на улице. Смешной! Очень смешно!

Так что мы не можем просто сидеть и не смотреть то, что нам не нравится. Вместо этого мы можем измениться. У нас есть возможность меняться. И мы внесем изменения, рассказывая другим людям о различных вещах. А образование — это метод, который направляет любого развивающегося человека, профессионала, компанию или страну в правильное направление роста. Я знаю, что вы узнали много нового из этой полной статьи. Теперь пришло ваше время использовать свои знания и навыки на все более высоком уровне.

Итак, вам нужно понять и проанализировать, что вы хотите делать сегодня и что важно для вас, используя компьютер. Как только вы узнаете об этом, начните использовать компьютер каждый день, и это сделает жизнь проще, быстрее и, что более важно, удовлетворит вас в конце дня.

Насколько полезен был этот пост?

Нажмите на звездочку, чтобы поставить оценку!

Сожалеем, что этот пост вам не пригодился!

Давайте улучшим этот пост!

Расскажите, как мы можем улучшить этот пост?

Поделиться через:
При поддержке:
Подробнее:
выучите Microsoft word

Как быстро, эффективно и легко изучить Microsoft Word

Как использование Интернета ускорит рост вашего бизнеса

7 основных эффективных способов ускорения роста вашего бизнеса с помощью Интернет

Почему инновации - лучшая стратегия роста для вашей  Business

Почему инновации — лучшая стратегия роста для вашего бизнеса

3 лучших бизнес-идеи на основе онлайн-сервисов для начинающих  s

Три основных бизнес-идеи на основе онлайн-сервисов для начинающих

5 лучших идей создания онлайн-курсов, июнь 2020 г. (1)

Пять лучших идей создания онлайн-курсов, июнь 2020 г.

10 лучших способов обучать себя дома

10 лучших способов эффективно обучить себя дома

e>

Оцените статью
logicle.ru
Добавить комментарий